人們相繼走進人生，父親走進來，他的孩子接著走進來。於是，一如父親未曾理解全部人生一樣，孩子也未能理解，孩子的孩子也不理解。關於人生以外的知識，老師會教給學生，父親也能教給孩子。然而，唯有關於人生的真諦，卻誰也不能教給別人。只有一種可能性，那就是各人通過自己的體驗，積累屬於自己的東西。儘管人生有不可理解的內容，然而，活了70年就有70年的體會，活了80年也就有80年的收穫，都會積累相應的人生知識，亦即每個人自己對人生的解釋。這是確定無疑的事實。

這種解釋也許不能通用於一切人，但是，會是這個人自己的解釋。然而，這始終只不過是這個人關於人生的獨特解釋而已。

不管怎樣說，我今後都要朝著人生衝過去。但是，在我把接力賽跑的棒兒遞給接著跑的選手時，我想做一個人生肯定論者。

光陰似箭!然而，不管人生的山山水水多麼崎嶇，我也要把人生之路看作是具有跑到底的價值的，決心全力以赴地把接力棒交出去。