吳木崑·杜威經驗哲學對課程與教學之啟示(6)

肆、結論


有沒有更好的方式,讓教育更豐富?有沒有更好的方法,讓學習更有效?一直是教育追求的理想,也是教育改革「追求至善」的努力目標。有效學習是促使教育更豐富的方法之一,因為透過有效學習,學生得以獲取充實其人生、圓滿其生命所需的知識,使個人得以安身立命,而要達成如此的目標,學習的意義必然要無限的擴充,學習結果的影響也必然是要既深刻又久遠的。所以,有效學習的意義絶不是指〝當下學會、學過就忘〞,而是能夠對學習者產生〝深刻的意義及長遠的影響〞,而要能夠對學習者產生深刻的意義及長遠的影響,其學習一定是經由學習者省思內化之後的結果。


經由前述之分析,杜威經驗哲學在課程與教學上的啟示,從其應用與限制歸納而言,有下列幾個方面:


一、生活化與活動化的課程與教學,確實能夠激起學生主動參與學習的意願。但是,生活化與活動化的課程設計與教學實施,卻必須緊扣住教學目標來進行才可以,否則便容易流於「為活動而活動」以及「有活動沒有學習」的弊端。


二、由做中學之實作教學,讓學生親自動手操作,主動歸納整理資料和經驗,因而產生深刻的學習效果。但是,學習自由做中學開始,卻不能僅止於由做中學,而是要提升知識的層次,超越為實用而求知而達於為求知而求知之階段。


三、問題解決之教學,致力於激發學生思考,讓學生從發現問題、確定問題到解決問題的歷程中,重組及改造其經驗,從而拓展其新的認知領域。但是,在運用問題思考教學時,卻必須考量學生的興趣及符應其生活經驗的內容、注意問題的難易度以及引導學生思考的方向,才能達成教學目標。


四、教師的角色從傳統之知識的提供者轉換成兒童經驗的指導者,學生是學習的主體,教師只是從旁協助的輔導者與引導者。但是,教師「指導者」的角色卻很難精確的拿捏,教師惟有透過不斷的教學反省以及專業能力之琢磨,才能有效引領學生朝向更多、更好的生長。


儘管杜威之經驗哲學在課程設計與教學實施上面,存在著有些難以避免的限制,但是其主張學生在學習過程中的主體作用;調和知識傳授與能力培養之某些缺失;轉變傳統以教師為中心的教學型態;加強教師對教材教法的深入鑽研;促使教師認真設計與安排課堂的教學程序;強調學習內容必須貼近學生的生活經驗;激發學生的學習興趣;提高學生解決問題的邏輯思考能力等,在現今的教育環境中,依然深具啟發及指導的作用。


參考文獻


田培林主編(1986)。教育學新論。臺北市:文景出版社。


吳俊升編著(1972)。教育與文化論文選集。臺北市:臺灣商務印書館。


吳俊升(1982)。教育哲學大綱。臺北市:臺灣商務印書館。


吳森(1978)。比較哲學與文化(一)。臺北市:東大圖書公司。


李常井(1985)。杜威經驗概念剖析。中央研究院三民主義研究所專題選刊(六十

六)。

杜威(2000)。民主與教育(林玉体譯)。臺北市:師大書苑。(原著作出版年:1916)


林永喜(1994)。三大學派教育哲學思想概論。臺北市:文景出版社。


林秀珍(1999)。杜威經驗概念之教育涵義。國立臺灣師范大學教育學系博士論

文,未出版,臺北市。

林秀珍(2006)。杜威之《經驗與教育》導讀。中等教育,57(2),138-150。


林秀珍(2007)。經驗與教育探微-杜威教育哲學之詮釋。臺北市:師大書苑。


林逢祺(2003)。由思維歷程透視教學原理:杜威《思維術》方法論之衍釋。教育

研究集刊,49(1),1-29。

俞懿嫻(2007)。道德教育與哲學。臺北市:文景出版社。


單文經(1988)。杜威道德教育理論研究。國立臺灣師范大學教育研究所博士論

文,未出版,臺北市。

單文經(2004)。論革新課程實驗之難成。教育研究集刊,50(1),1-32。


歐用生(2003)。課程典范再建構。臺北市:麗文文化事業股份有限公司。


歐陽教(1985)。教育哲學導論。臺北市:文景出版社。


歐陽教(1988)。教學的觀念分析。載於黃光雄(主編),教學原理(1-27頁)。臺北

市:師大書苑。

Dewey,J.(1934).Artasexperience.NewYork:Minton,Balch&Company.


Dewey,J.(1944).Democracyandeducation.NewYork:TheFreePress.


Dewey,J.(1957).Reconstructioninphilosophy.Boston:BeaconPress.


Dewey,J.(1958).Experienceandnature.NewYork:Doverpublications.


Dewey,J.(1997).Experienceandeducation.NewYork:FreePress.


Dewey,J.(1998).Howwethink.MA.:HoughtonMifflinCompany.


作者為:臺北市河堤國小教師兼輔導主任

Views: 16

Comment

You need to be a member of Iconada.tv 愛墾 網 to add comments!

Join Iconada.tv 愛墾 網

愛墾網 是文化創意人的窩;自2009年7月以來,一直在挺文化創意人和他們的創作、珍藏。As home to the cultural creative community, iconada.tv supports creators since July, 2009.

Latest Activity

La Via della Seta posted a blog post
56 minutes ago
Scarborough 黃岩 posted a blog post
1 hour ago
不是 很後現代 posted a blog post
2 hours ago
慕課師 posted a blog post
3 hours ago
ucun estutum posted a blog post
10 hours ago
Mystikós kípos posted a blog post
11 hours ago
O noc Sob posted a video

王祖藍 ·歌和老街

曲:翁瑋盈 詞:鄭國江, 郭薾多 編:黃艾倫, 翁瑋盈 監:John Laudon 聽說老街要拆除 我要到故居走一次 要故裏搬進內心去 戴上耳筒一起去  再聽聽當天伴你 極愛哼出的每段佳句 沿長街走過 地面的青磚灑滿我的淚 寂寞的街燈 仍呆立總不覺累 談情相擁歸家 靜靜偷聽我倆訴心事 長街雖清拆 情感收心裏 我已記不起幾歲 妳與我到冰室走去 說要慶祝我大一歲 與我愛戀更有誰 妳算最好的伴侶 大家都說早晚是一對 更多更詳盡歌詞 在 ※…
12 hours ago
TV Plus posted a blog post
12 hours ago

Videos

  • Add Videos
  • View All

Members