第一個把愛人形容為玫瑰的人，是天才。第二個，是庸才。後來的，都是蠢才。但是，我們可以學習那天才，用大自然的景物，來形容自己的愛人。

例如，我們可以對愛人說：“你是一株仙人掌。”可是，這裏有一個挑戰；這形容新鮮不新鮮？有趣沒趣？貼切不貼切？最重要的，愛人聽了動不動容、開不開心？把愛人形容成仙人掌，是很奇怪的事，然而很特別。讓我們想像，你和愛人相扶互勉，經過艱苦的跋涉，從山腳一路爬上了山頂。

愛人帥氣颯爽、長髮飄飄，屹立在山顛的陽光裏。你說：“哇，你像仙人掌一樣呢！”這是很恰當的時刻和情境，切入愛人激動興奮的心情，說出她勇敢堅毅的一面。發揮創意，看出人際境況特別的時刻，人和人的互動，便從表面進入到心靈；關系不再一樣。

恰當時刻的創意贊美

有位男士娶了一位美后為妻，許多友好既羨慕又妒忌。婚後許久，還有人贊他艷福不淺。這位先生說：“漂亮不漂亮，天天看還不是一樣？”

（Feature Photo： Story for the drowned by Natalia Drepina，www.facebook.com/na）

外在條件可以促成人際關系，但它不是唯一的因素。而建立起來的關系，同樣不是永恒不變的 ，否則，那來那麼多因為關系變質而造成的悲劇？如何使到人際關系彌久猶新，充滿魅力？發揮創意吧。

我以演講、訓練與咨詢為副業，經已二十年；作為專業，也已十余載。我所效勞的客戶，有的已經十余年。在這些年裏，我們成為了彼此事業的衷誠夥伴，遠遠超過了雇聘關系。而每一年，工作給我贏來新的友誼和信任、視野和體會，贏來新的可能和造就，讓我感覺得人生很豐富，越活越有力量、有趣味。

我的工作，圈內人叫人力資發展顧問 ；一般人的說法是：講師。有人說是：“講東講西，好為人師”。我覺得很有意思，我挺喜歡。先說“好為人師”吧，改作“為人師好”更是恰當；訓獸師工作得再辛苦、再驚險，野獸也不會稱呼他一聲“老師”，過寄卡來賀歲 ，成功了打電話來道謝、請吃飯。單是這一點，身為人師的禮遇就溫馨多了 。“講東講西”尤其貼切；講師就是要講東西，不但要講東西，還要講南北、上下、前後、裏外、左右、古今、利弊、新舊、好壞、進退…… 。

人家招牌大，生意大，攻勢大；廠房多，工人多，計劃多，為什麼還要請一位講師回來講東講西？因為啊，樣樣大，奈何競爭大、頭也大；樣樣多，及時的學習不夠多，新鮮的改變不夠多，忠誠的顧客更是越來越不夠多，股東的笑容怎麼還會多？

身心靈的整體探索

 講師是算命先生一類的人物，請他回來講一講，股東的笑容就會多起來？不是，而是他至少有一套身心靈學習和創造的方法，邀請老闆和他的團隊，在看慣東西的地方，轉去看看南北；從裏轉向外或從外轉向裏；看了上下看前後、看左右，再看看整體 …… 而且去聆聽，去體會；去探索、去夢想。

許多時候，講師其實甚麼也沒說，老板和他的團隊夥伴，因為眼前展開了新的視野、不同的因素，組成新的關系，新的可能便出現了；能夠創造契機的精神狀態、資訊知識和實務技能，於是開始引爆能量。

我把自己的工作，定義為“協助心的提升，創發新的能量”。我們在專業上，值不值得客戶尊重、信賴，不斷捎來新的合約，更大的委托，要看我們能否不斷創發其心能 量和新能量。要做到這一點，我們本身除了有誠意，還要有創意；不能以不變應萬變，用苦勞，甚至疲勞博功勞。日常的人際關系，正是磨煉、發揮創造力的好地方。

我念碩士班時，每一科都要做許多的個案研究。大學方面通常會準備大量的相關資料，甚至把過去其他研究生的模範作業，都復印給我們。起初，有的同學高興極了，心想這實在太方便我們。只要在臨交作業的前幾晚，東抄西湊的，就能交差了事。奈何作業很快的便被打回頭，上面還加了一行紅字：沒有新意，再做過。

教授說：“這些答案我已經知道了。”原來那些資料不只是給我們參考的，而是要我們傷腦筋、較腦汁去超越的戰書。誰能提出不同的、翻轉的創見，才可能過關，不至於含恨戰死沙場。我們有些報告後來被列為模範，派給新生參考，心裏真有著“我夠資格下戰書了”的痛快。

（刊於2000年3月12日《南洋商報》《商余》版）