馬來西亞正迅速成為外國學生尋求高等教育的國家。據統計，目前有約 12 萬名外國學生在馬來西亞高等院校就讀。預計這個數目在 2020 年前，將會達到 20 萬。而吸引大量外國留學生的到來的原因包括：課程性價比高、多樣化的課程和安全的環境等。馬來西亞高等教育部部長拿督斯里依德利斯索夫更引述聯合國文教組織的話指出，馬來西亞之所以有大量的印度、中國和伊斯蘭教國家的學生，文化舒適（cultural comfy）居功不小。

在馬來西亞政府欲打造馬來西亞成為區域教育中心之際，中國留學生的龐大市場潛力和動向更成為各界的關註焦點。據統計，僅 2015 年，中國就有多達 52 萬的學生出國留學，且較前一年增長了14%。不過，中國學生僅占馬來西亞的外國留學生不到 10% 的比例，只有約 1萬人 。從這個角度來看，馬來西亞在吸引中國留學生方面，仍有很大的改善空間。

根據中國教育部教育涉外監管信息網的數據，僅有逾 30家的馬來西亞的公立大學、國外高等院校在馬來西亞分校和私立院校受到中國當局的認可。這在中國學生的學校和專業選擇上，造成了一定限制。

陳豐源：冀吸引更多中國留學生

馬來亞—威爾士國際大學的“母校”是馬來亞大學。眾所周知，馬大享譽全亞洲，歷史悠久，更在 2016 年的全球大學排名中名列第133 位，無論是師資或學校設備，馬來亞—威爾士國際大學都可以與馬大共享。盡管馬來亞—威爾士國際大學並不在中國當局的 “認可名單”當中，但仍吸引了少數中國學生慕名前來就讀。

馬來亞—威爾士國際大學市場銷售總監陳豐源指出，如果中國的留學生到了不受中國當局承認的學校就讀，他們在回國後，可能會面臨就業難題。具體而言，他們可能得不到政府部門或大企業的青睞。不過，這對於想要創業或者繼承家族生意的學生而言，並不會成為一種障礙 。

根據他的了解，馬中有關部門目前正在洽談全面認可馬來西亞 70 多所高等院校的事宜，以為中國學生留學馬來西亞敞開大門 。“中國是一個很大的市場，我相信每一間大學都想吸引更多中國的學生到來。但關鍵是，不是每一間大學都受到中國當局的認可。我們希望馬來西亞政府能在這方面與中國政府展開接洽，解決相關問題，好讓我們可以更多地吸收中國留學生。”

對馬來西亞高等院校來說，中國學生具有足夠的經濟能力；他們在適應馬來西亞的飲食文化方面也不會有太大的問題。不過，馬來西亞的大部分課程都是采取英語授課。根據規定，凡是到馬來西亞深造的大學生，其英文水平必須達到一定的程度。如果沒有相關的證書，他們就必須接受英語培訓。

“一帶一路”讓來馬中國學生前景更好

一些大學看中了中國學生所帶來的巨大商機，會特地為他們專門開設英語課程，如馬來西亞城市理工大學。這所大學擁有 8 年招收中國學生的經驗，並積極跟中國大學展開合作，讓中國學生在獲得本科學位之後，可以無縫銜接到城市理工大學攻讀碩士學位。該大學更在學生簽證、住宿和食物方面提供一條龍的服務，讓他們更快地適應本地的學習環境。

目前，城市理工大學擁有約 4500 名的學生當中，中國的留學生就占了近 200 名 。根據馬來西亞城市理工大學市場經理黃英傑的介紹，許多在本校就讀的中國學生來自中國南方，選擇的科系包括多媒體設計和電腦等。隨著“一帶一路”的加速推進，馬中關系越來越好，加上馬幣貶值的關系，未來肯定會有更多的中國學生到馬來西亞留學。

“我們的教授跟已畢業的中國留學生保持著聯系，並了解到他們的後續發展還是比較好的。在中國人的觀念中，到外國接受過英文教育的學生，就業機會肯定會比較好。況且，馬來西亞的高等教育這幾年蓬勃發展，擁有很高的水平。”

馬來西亞國民大學是本地公立大學中排名前五的大學之一。在少過 50 年歷史的世界大學排行榜中，名列第 26 位。目前國民大學擁有 200 名中國留學生，生源來自上海、成都、湖南和甘肅等地。在國民大學市場和商業發展局長凱魯利茲萬看來，中國學生除了有興趣到美國和英國等國家深造以外，他們對馬來西亞也深感興趣。

“馬來西亞擁有穩定的經濟環境，和諧的社會。相對來說，馬來西亞也是一個比較開放和安全的國家，具有高品質的教育體系。另一方面，首相拿督斯裏納吉去年高規格訪華和‘一代一路’倡議的逐步落實，預計將會吸引更多中國學生來馬。”

QIUP：看好中國留學生市場

Quest International University Perak首席執行長吳浩勤表示，他們非常看好中國留學生這個蓬勃發展的市場。中國留學生認為，到海外求學可以成為他們日後回國覓職的有利因素。

該校更在吸引中國留學生前來就讀方面動作頻頻，除了與中國的教育代理緊密合作，以了解中國學生青睞的課程以外，他們也參與在中國的教育展。他們還計劃跟中國的大學展開更為緊密的合作，包括學生交換計劃和展開聯合研究。

“我們學校的優勢是為他們設置英語課程，確保他們的英語水平可以達到課程的要求。另外，我們擁有‘學生追蹤系統’，它允許我們鑒定學生的學術表現。如果我們發現到學生的表現下滑，院系就會通過與學生溝通、提供咨詢和輔導課來做出干預。這樣，我們會在學生失敗前扶他們一把。“吳浩勤說道。

“我們也以學生一畢業就有工作為目標。我們專註於派送學生到這些大公司實習，確保他們有機會學以致用。” （23.06.2017 中国东盟商界）