哈佛大學是世界著名學府，已有300多年歷史，出了6位美國總統、32位諾貝爾獎得主。我對哈佛一直心向往之，渴望能夠瞻仰它的校容，沐浴它的校風。心想，這所名校一定很堂皇，即使不像紐約那樣矗立著摩天大樓，也一定是很現代、很富麗的。所以一到門口，就趕緊下了車。但是，進入我眼簾的竟是一座古舊、簡樸的校門。紅磚砌成，拱形的門洞，黑色鐵制的大門，門框上面是三角形的尖頂。兩邊圍墻也是紅磚砌的，中間是陳舊的鐵制護欄。

我簡直驚住了，問導遊：“這是哈佛大學的校門嗎？”

導遊有些不以為意地說：“當然是啦。”潛台詞是：我還能領錯了嗎？

我禁不住又問：“是否還有其他的門？”

導遊說：“這是歷史上的舊門。周圍還有很多門。”

我於是想，說不定還有新建的堂皇的大門，就向旁邊走去。可是，周圍的旁門依然是紅磚、鐵柵，依然很簡樸。我被這種古舊和簡樸驚呆了！

走進校園，依然是古樸的紅磚樓房，很敦實、安靜，卻並不華貴。校園也不大，僅相當於中國一所地區性學院。

這就是我久已向往的哈佛大學嗎？是的，一點沒錯。我不禁想到了中國學校的校門。甭說大學，就連一所重點中學的校門也比哈佛大學的壯觀。據說有家地區級的大學花幾千萬元修建了一座超豪華的大門。後來，學校負責人辟謠說不是幾千萬元，而是300萬元，還要起訴“造謠者”。其實，300萬元也非小數，倘若用於教學或資助貧困學生，恐怕比建大門更有意義。

問題還不在於錢的多少，而在於辦學的重心在哪裏。

擔任哈佛大學校長長達20年（1933-1953年）之久的美國著名教育家科南特曾經說過：“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。”正是在擇師和育人上堅持高標準、高質量，哈佛大學才得以成為群英薈萃、人才輩出的第一流著名學府，對美國社會的經濟、政治、文化、科學和高等教育都產生了重大影響，對世界各國的求知者具有極大的吸引力，實現了它的校訓：“促進知識並使之永存後代。”

同時，把注意力集中在人的質量上還是分散在門面上，也關系到校風的培養。好的風尚應當是追求精神文化、學術、科學，而不是沈迷於物質享受和表面虛榮。據一位朋友說，哈佛人對科學、學術、文化、真理的追求到了“癡迷”的程度，簡直不顧一切，而對物質生活要求卻很低、很不講究，吃穿都很隨意，不放在心上。他們極其看重實實在在做學問的人，對浮華之徒則非常鄙視。哈佛大學累計已獲捐292億美元，這個數字使其穩居全美高校首富位置。如果他們講求門面，什麽樣的超豪華大門都建得起。但是，哈佛是決不會這樣做的，因為這不是他們的追求。內心充實的人是不必裝飾虛華的外表的，只有那些內裏空虛、沒有貨色又圖虛名私利的人才熱衷於虛張聲勢、造假作秀。而且人的精力是有限的，如果一心只想著怎麽享受、怎麽擺譜這些形式上的東西，怎麽可能沈潛於科學文化的實質性研究呢？

我從哈佛的校門，參觀了它美好的校容，沐浴了它淳樸的校風，感受了它的內涵。

我在河北農村教書時結交的摯友湯吉夫先生，在其出版的長篇小說《大學紀事》中，描寫H大學某校長在打造中國乃至世界一流大學的狂熱中，盲目擴建教學設施，在城市周邊瘋狂圈地，不僅滋生了建國以來罕見的高校領導、博導校長的腐敗大案，而且弄虛作假的“申博”風、“門面”工程等等，也極大地敗壞了以教書育人為宗旨的高校教育風氣。某些學校的所作所為，正是當前中國一些大學真實狀況的縮影。與哈佛的校門相對照，豈不令這些大學負責人汗顏，令國人反思？

魯迅先生畢生力主翻譯的《中國人氣質》一書，重點批評了中國人注重面子、不顧實質的國民性弱點。100多年過去了，這些弱點不是仍然在某些方面作祟嗎？