文化有根 創意是伴 Bridging Creativity
藍天之宮的幾座大殿,即將出生的嬰兒都在這兒等待。望不到頭的碧玉圓柱支撐著綠松石的穹頂。這兒的一切,從光線和青石板,到背景處那些星星點點的最遠的拱門和最小的物件,都呈現一種虛幻的有仙境意味的深青色.只有柱頭、柱座、拱心石、幾張座椅和幾條圓形長凳是白大理石或純白石的。右邊柱間有幾扇乳白色大門。這一幕的結尾,時間將推開這些大門,大門面向現實生活和曙光碼頭。一群身穿青色長袍的孩子均勻地分布於大殿中。有的在玩耍,有的在散步,有的在交談,有的在沈思;有不少孩子睡著了,也有不少在柱間埋頭於未來的發明;他們制造的工具、器械、儀器,他們培植或采集的植物、花卉和果實,也同這座宮殿的一致氣氛那樣,具有異乎尋常的、閃光的青色。在身穿有點透明的淡青色衣服的孩子們中間,來回走動著好些身材修長、寧靜、有絕色之美的女子,看來這些就是天使。
蒂蒂爾、米蒂爾和光自左邊悄悄上場,溜到前臺的柱子間。他們的到來在青衣孩子們中間引起一陣騷動,一忽兒,青衣孩子從各處跑來,圍住這些不速之客,好奇地端詳著他們。
蒂蒂爾糖、貓和面包到哪兒去了?……
光他們不能進來;他們知道未來以後,就不會服從了……
蒂蒂爾那麼狗呢?……
光讓他知道在未來的歲月等待他的命運,那也不好……我已將他們都關在教堂的地下室裏……
蒂蒂爾我們這是在哪兒?……
光是在未來王國,在這些還沒有出生的孩子們中間。既然鉆石能讓我們在這兒看清楚一般人看不到的東西,興許我們在這兒能找到青鳥呢……
蒂蒂爾這兒什麼都是青色的,鳥兒不用說也是青色的了……(環顧四周)天呀!這一切多美呀!……
光瞧,這些孩子都跑過來了……
蒂蒂爾他們生氣了嗎?……
光不是……你好好看看,他們笑吟吟的,但他們感到吃驚……
青衣孩子(愈來愈多)活在世上的小孩子……來看活在世上的小孩子呀!……
蒂蒂爾幹嗎他們管我們叫“活在世上的小孩子”?……
光因為他們還沒有生出來……
蒂蒂爾那麼他們在幹什麼?……
光他們等待著出生那一刻到來……
蒂蒂爾出生那一刻到來?……
光不錯,所有的孩子都是從這兒出生到地球的。每個孩子都等著他的出生日……凡是父母想要孩子了,你看見的右邊那些大門便會打開;嬰兒就從那兒下去……
蒂蒂爾孩子真多!孩子真多!……
光還多著呢……不能都看到……你想,到世界末日,該要出生多少孩子……誰也數不清……
蒂蒂爾這些青衣女人又是誰?……
光不清楚……大概是守護的人……據說她們要在人類之後降生……可是我們是不許去問她們的……
蒂蒂爾為什麼?……
光因為這是地球的秘密……
蒂蒂爾那麼這些孩子呢?可以跟他們說話嗎?……
光當然可以,應該認識認識他們……瞧,這個孩子最好奇……你過去跟他說話吧……
蒂蒂爾該對他說什麼呢?……
光說什麼都行,就象對一個小朋友那樣說話兒……
蒂蒂爾可以跟他握手嗎?
光當然可以,他不會傷害你的……嗨,不要這樣不自然……我可以走開,你們會更隨便一些……我也要同那位青衣女人談談……
蒂蒂爾(走近那個青衣小孩,對他伸出手去)你好!……(用手指去摸孩子的青衣)這是什麼?……
青衣小孩(一本正經地用手去摸蒂蒂爾的帽子)這個呢?……
蒂蒂爾這個嗎?……這是我的帽子……你沒有帽子嗎?……
青衣小孩沒有;這是幹嗎的?……
蒂蒂爾這是拿來說“你好”用的……還有拿來防冷的……
青衣小孩冷是什麼?
蒂蒂爾就是象這樣“格格格”發抖的時候……還有就是要朝手上呵氣,手臂要這樣屈伸的時候……
[他用勁屈伸手臂。
青衣小孩在地球上冷嗎?……
蒂蒂爾冷呀,有時候,在冬天,沒有生火時……
青衣小孩為什麼不生火?……
蒂蒂爾因為生不起火,要花錢去買劈柴的……
青衣小孩錢是什麼?
蒂蒂爾是用來買東西的……
青衣小孩哦!……
蒂蒂爾有的人有錢,有的人一點錢也沒有……
青衣小孩為什麼?……
蒂蒂爾因為他們不是富人……你是有錢人嗎?……你幾歲?……
青衣小孩我不久就要出世……要過十二年以後……出世好不好?……
蒂蒂爾噢,好!……可有意思了!……
青衣小孩你是怎麼生出來的?……
蒂蒂爾我記不起來了……過去時間這麼長!……
青衣小孩聽說地球和世上的人都美極了!……
蒂蒂爾是的,並不差……有鳥、點心、玩具……有的人這三樣都有,而那些沒有的人只能幹瞧著別人……
青衣小孩我們聽說做母親的都等在門口……母親都很善良,是真的嗎?……
蒂蒂爾噢,是真的!……母親比什麼都好!……奶奶也是這樣;但她們都死的太快了……
青衣小孩她們要死的嗎?……死是什麼?……
蒂蒂爾有一天晚上她們去了,從此不回來了……
青衣小孩為什麼?……
蒂蒂爾誰知道呢?……也許她們太憂愁……
青衣小孩你的那位也走了嗎?……
蒂蒂爾我的奶奶嗎?……
青衣小孩你的媽媽或者你的奶奶,叫我怎麼知道?……
蒂蒂爾嘿,那可不一樣!……奶奶先去;這就夠傷心的了……我的奶奶真好……
青衣小孩你的眼睛怎麼啦?……怎麼會滾出珍珠來?……
蒂蒂爾不,這不是珍珠……
青衣小孩那麼是什麼呢?……
蒂蒂爾沒有什麼,是這些青色弄得我眼睛有點兒難受……
青衣小孩這個叫什麼?……
蒂蒂爾什麼東西?……
青衣小孩喏,那往下掉的……
蒂蒂爾沒有什麼,是一點兒水……
青衣小孩是從眼睛裏出來的嗎?……
蒂蒂爾是的,有時,哭的時候……
青衣小孩什麼是哭?
蒂蒂爾我呀,我沒有哭;都是這青色不好……只是我要哭的話,也就是這個樣兒的……
青衣小孩人常常哭嗎?……
蒂蒂爾男孩子不常哭,女孩子老愛哭……這兒的人不哭嗎?……
青衣小孩不哭,我不知道怎麼哭……
蒂蒂爾嗨,你會學會的……你身上這些青色的大翅膀,用來做什麼遊戲?……
青衣小孩這個嗎?……是我到地球以後要發明的玩意兒……
蒂蒂爾什麼發明?……你發明過什麼嗎?……
青衣小孩發明過,你不知道嗎?……我到地球以後,一定要發明一樣使人幸福的東西……
蒂蒂爾是好吃的東西嗎?……是會發出響聲的嗎?……
青衣小孩不,什麼聲音也聽不到……
蒂蒂爾那就可惜了……
青衣小孩我每天都在搞……差不多快完成了……你想看看嗎?……
蒂蒂爾那還用說……放在哪兒?……
青衣小孩那邊,這裏就可以看到,在那兩根柱子中間……
另一個青衣小孩(走近蒂蒂爾,拉他的袖子)你說,你想看看我的發明嗎?……
蒂蒂爾想呀,那是什麼?……
第二個青衣小孩是三十六種延年藥……喏,裝在青色的瓶子裏……
第三個青衣小孩(從人群中出來)我呀,我帶來一種沒有人知道的光!……(他全身發亮,燃起奇異的火焰)這很稀奇,對不?……
第四個青衣小孩(拉蒂蒂爾的手臂)你來看看我的機器,象沒翅膀的鳥兒都會在空中飛翔!……
第五個青衣小孩不行,不行,先來看看我的,它可以發現埋藏在月亮裏的寶藏!……
[眾青衣小孩紛紛圍住蒂蒂爾和米蒂爾,一齊嚷嚷:“不行,不行,你來看看我的!……不行,我的更好看!……我的會令人吃驚!……我的全是糖做的!……他的沒有意思……他剽竊了我的想法!……”等第。在這紛亂的叫喊中,這兩個活在世上的孩子被拖往一片青色的車間;在那兒,每個發明家都開動自己理想中的機器。於是一片灰青色機輪、機盤、飛輪、齒輪、滑輪、皮帶,還有古怪的、尚無名字的機件,紛紛旋轉起來,籠罩在淡青色的虛幻的煙霧中。一群奇異神秘的機械制品淩空而起,翺翔於穹頂之下,有的機器則匍匐於柱子腳下。那些青衣小孩紛紛打開地圖和設計方案,翻開書本,揭開青色雕像的幕布,捧來巨大的花卉和水果,仿佛是藍寶石和綠松石做成的。
一個青衣小孩(背著巨大的青雛菊,彎著身子)看看我的花兒吧!……
蒂蒂爾這是什麼?……我認不出來……
青衣小孩這是雛菊!……
蒂蒂爾不可能!……它們大得象車輪一樣……
青衣小孩多麼香呀!……
蒂蒂爾(聞花)真是怪事!……
青衣小孩我到地球去的時候,雛菊就會長得這麼大……
蒂蒂爾那是什麼時候?……
青衣小孩再過五十三年四個月零九天……
[又過來兩個青衣小孩,每人扛著一串大得不象真的葡萄,好比大吊燈一樣掛在一根竹竿上,每顆葡萄比梨還大。
扛葡萄的青衣小孩你看我的水果是什麼?……
蒂蒂爾一大串梨!……
扛葡萄的青衣小孩不是,這是葡萄!……等我到三十歲時,葡萄就象這個樣兒……我已經找到培植方法……
另一個青衣小孩(吃力地挎著一大籃大得象西瓜的青蘋果)我來了!……看看我的蘋果!……
蒂蒂爾可這是西瓜呀!……
挎蘋果籃子的青衣小孩不是!……這是蘋果,而且還不算最好的!……我在世上的時候,蘋果都會這麼大……我找到了這個種!……
另一個青衣小孩(推著一部青色手推車,裏面裝著比南瓜還大的青甜瓜)我的小甜瓜怎麼樣?……
蒂蒂爾可這是南瓜呀!……
推甜瓜小車的青衣小孩我來到人世時,甜瓜都是這麼大!……我將來是九大行星國王的園丁……
蒂蒂爾九大行星國王?……他在哪兒?……
九大行星國王(傲然向前,看來只有四歲,彎曲的小腿得很費勁才能站穩)在這兒!
蒂蒂爾嗨!你個子不大……
九大行星國王(嚴肅地,象說格言)我將來所做的勢必偉大。
蒂蒂爾你將來要做什麼?
九大行星國王我要建立太陽系行星總聯邦。
蒂蒂爾(楞住)啊,當真?
九大行星國王所有行星都屬於這個聯邦,除了土星、天王星和海王星,這三個行星距離太遠,遠得無法到達。
[他大模大樣地走了。
蒂蒂爾他真有趣……
一個青衣小孩你瞧見那一位嗎?
蒂蒂爾是哪一位?
那小孩在那兒,就睡在柱子腳下……
蒂蒂爾他怎麼啦?
那小孩是他把真正的歡樂帶到地球上……
蒂蒂爾怎麼帶的呢?……
那小孩通過人們還沒有過的思想帶去的……
蒂蒂爾還有那個呢,就是挖鼻子的那個小胖子,他將來要幹什麼?……
那小孩等到太陽暗淡下去的時候,他就會找到一種火,使地球又能暖和……
蒂蒂爾那兩個一直手拉著手,老抱住接吻的,是兄妹倆嗎?……
那小孩不是,他們真可笑……這是一對情人……
蒂蒂爾什麼是情人?……
那小孩我也不知道……時間取笑他們才這樣管他們叫情人的……他們整天互相看個沒完,嘴上說著再見,卻老是抱著接吻……
蒂蒂爾幹嗎說再見?
那小孩好象是他倆不能一塊兒走……
蒂蒂爾那個臉蛋紅艷艷的小孩看樣子一本正經在吮吸大拇指,他會怎樣?……
那小孩好象他該消除地球上的不義……
蒂蒂爾是嗎?……
那小孩據說這是一件了不起的工作……
蒂蒂爾那個小孩走路象蝙蝠似的,好象看不見東西。他是瞎子嗎?……
那小孩還沒有瞎;不過他要變瞎的……你仔細瞧瞧他;好象該是他戰勝死神……
蒂蒂爾你的話是什麼意思?……
那小孩我也不大明白,據說這是件大事……
蒂蒂爾(指出一群睡在柱子腳下、臺階上和凳子上的小孩)所有這些睡覺的呢,——睡覺的孩子真多!……他們什麼事也不做嗎?……
那小孩他們在思索……
蒂蒂爾思索什麼?……
那小孩他們還不知道思索什麼;不過他們一定得帶樣東西到地球上去;這兒是禁止空著手走的……
蒂蒂爾是誰禁止的?……
那小孩是時間,他就站在門口……他打開門的時候你就會看見的……他非常固執……
一個小孩(從大殿盡頭跑過來,分開人群)你好,蒂蒂爾!……
蒂蒂爾嗨!……他怎麼知道我的名字?……
那小孩(就是跑過來的那一個,他熱烈地抱吻蒂蒂爾和米蒂爾)你好!……身體好嗎?……來,擁抱我呀,米蒂爾,你也來擁抱我!……我知道你的名字並不奇怪,因為我將來是你的弟弟……有人剛剛對我說,你在這兒……我在大殿的那一頭,正在整理我的思想……告訴媽媽,我已經準備好了……
蒂蒂爾怎麼?……你打算到我們家?
那小孩敢情,就在明年的棕櫚節①禮拜天……我小的時候可別太欺侮我……我非常高興能先抱吻過你們……告訴爸爸,把搖籃修好……我們家裏好嗎?……
蒂蒂爾不算壞……媽媽可好了!……
那小孩吃的呢?……
蒂蒂爾那要看情況……有時候甚至有點心,不假吧,米蒂爾?……
米蒂爾要在元旦和七月十四日……是媽媽做的點心……
蒂蒂爾你口袋裏裝著什麼?……你會帶點東西給我們吧?……
那小孩(非常自豪)我帶來三種病:猩紅熱、百日咳和麻疹……
蒂蒂爾啊!就是這些!……再往後你要幹什麼呢?……
那小孩往後嗎?……我就要走了……
蒂蒂爾那還值得來嗎?……
那小孩能由自己選擇嗎?……
[這當兒,忽聽得一陣延續不斷的、有力的和清澈的顫聲,逐漸散布開來,仿佛是從柱間和乳白色的大門那兒發出的,一股更強烈的光照射在柱子和大門上。
蒂蒂爾怎麼回事?……
一個青衣小孩那是時間!……他快要開門了!……
[那些青衣小孩立即起了一陣騷動。大多數都離開了自己的機器和工作,許多睡著的也醒過來,眼睛都盯著那些乳白色的大門,紛紛走到門前。
光我們快躲到柱子後面去吧……不能讓時間看到我們……
蒂蒂爾這聲音從哪兒發出來的?……
一個小孩是曙光起床了……那些在今天出生的孩子下到地球上的時刻到來了……
蒂蒂爾他們怎麼下到地球上?……有梯子嗎?……
那小孩你就會看到的……時間在抽門閂了……
蒂蒂爾時間是什麼人?……
那小孩是個老公公,他來把要走的人叫去……
蒂蒂爾他兇嗎?:……
那小孩不兇,可是他不理你說什麼……再懇求也沒有用,他把那些輪不到走卻想走的人都推開……
蒂蒂爾人人都高興走嗎?
那小孩留下才難受呢;不過走時又覺得難過……瞧!瞧!……他開門了!……
[那些乳白色的大門響著鉸鏈聲慢慢打開。傳來地球的喧囂聲,仿佛遠方的音樂。一道紅綠光射進大殿;時間出現在門坎上,這是一個高個兒老人,胡須飄拂,手持鐮刀和沙漏;可以望見曙光的玫瑰色雲霧形成的碼頭,停泊著的染上金光的帆船的白帆頂端。
時間(站在門坎)出生時間到了的人都準備好了嗎?……
一部分青衣小孩(擠開人群,從四面八方跑來)我們來了!……我們來了!……我們來了!……
時間(對排列成行準備出去的孩子厲聲說)一個挨一個!……排隊的又多出要走的了!……遲早總是一樣的嘛!……誰也騙不過我!……(推開一個小孩)還輪不到你!……回去吧,你是明天……你也不是,回去吧,過十年再來……要作第十三個牧童?……只需要十二個;再多不要了,現在不是忒俄克裏托斯或維吉爾②的時代……還要當醫生?……已經太多了;地球上在抱怨不疊……工程師在哪兒?……需要一個正直的人,只需要一個,就象個奇跡一樣……正直的人在哪兒?……是你呀?……(那小孩點點頭)我看你太瘦弱了……你會活不長的!……嗨,你們這些孩子,那邊的,別走得太快!……你呀,你帶著什麼?……什麼也沒有?兩手空空?……那不能過去……要準備好一樣東西,大罪也行,疾病也行,隨你的便,我呀,我無所謂……但總得有樣東西……(注意到有個孩子,其他小孩都在推他向前,他卻竭力往後退縮)餵,你呀,你怎麼啦?……你要明白,你出生的時間到了……人們需要一個同不義鬥爭的英雄;這就是你,你必須走…
眾青衣小孩他不想走,先生……
時間怎麼?……他不想走?……這個發育不全的小不點想要怎樣?……別再羅嗦了,我們沒有時間……
被推著走的孩子不,不!……我不想走!……我寧願不生!……我更想呆在這兒!……
時間沒有什麼可說的了……你的時間到了,時間到了!……得了,快往前走!……
一個小孩(走上前)啊!讓我過去吧!……我來頂替他!……聽說我的爸爸媽媽都老了,等我等了那麼久!……
時間不行……丁是丁,卯是卯……要聽你們的就沒完沒了啦……這個想走,那個不想走,這個嫌太早,那個嫌太晚……(把幾個想擠出去的小孩推開)別靠這麼近,小家夥們……太好奇了,往後一點……不走的孩子外面沒有什麼好看的……現在你們忙著要走;待到輪到你們,又要害怕和後退了……瞧,這四個孩子抖得象樹葉一樣……(對一個就要跨出門檻,又突然往後縮的小孩)餵,怎麼啦?……你怎麼回事?……
那小孩我忘了帶那只盒子,裏面放好我要犯的兩樁罪……
另一個小孩我也忘了帶小罐,裏面擱著開導人們的思想……
第三個小孩我忘了帶我最好的梨樹嫁接枝……
時間你們快跑去拿來!……只剩下六百零十二秒了……曙光之船已經揚起帆篷,表示等待著要出發……你們到得太遲,就再也不會出生了……來,快點,快上船!……(有個小孩想從他褲下鉆到碼頭上去,他一把抓住了)啊!是你,不行!……你想搶先出生這是第三回了……別讓我再逮住你,要不然,你就要到我的姐妹永恒那兒永遠等待;你知道在那兒可要活受罪……得了,都準備好了嗎?……都站好位置了嗎?……(巡視集合在碼頭上以及已坐在船上的孩子)還缺一個……藏也沒有用,我看到他在人堆裏……別想騙過我……得了,你呀,大家管你叫情人的小家夥,同你心愛的人告別吧……
[那兩個被叫作情人的小孩深情地摟抱著,面龐因絕望而變得慘白,他們往時間走去,雙雙跪在他的腳邊。
第一個情人時間先生,讓我同他一塊兒走吧!……
第二個情人時間先生,讓我留下同她呆在一起吧!……
時間不行!……我們只剩三百九十四秒了……
第一個情人我寧願不生!……
時間這不能選擇……
第二個情人(哀求)時間先生,我走得太晚了!……
第一個情人她出生的時候我已經不在人世了!……
第二個情人我再看不到他了!……
第一個情人我們倆都只能單獨在世上!……
時間這一切我都管不著……去對生命求情吧……我呀,我按吩咐結合和分離……(抓住第一個情人)快來!……
第一個情人不,不,不!……她也去!……
第二個情人(攥住第一個情人的衣服)讓他留下!……讓他留下!……
時間得了,這又不是去死,是去投生呀!……(把第一個情人拖走)快走!……
第二個情人(對拖走的小孩發狂似地伸出雙臂)留句話!……就留一句話!……告訴我怎麼再找到你!……
第一個情人我會永遠愛你!……
第二個情人我將是最憂傷的人!……你會認出我的!……
[她倒了下去,直挺挺地躺在地上。
時間你們不如都抱著希望……現在就這樣了……(看沙漏)只剩六十三秒了……
[在要走和留下來的孩子中間出現熱烈的互相靠攏的場面。大家紛紛道別:“再見,皮埃爾!……再見,讓……”“你的東西都帶齊了嗎?……把我的思想先透露出來!……”“你沒忘帶什麼東西吧?……”“一定要認出我來呀!……”“我會認出你的!……”“沒有忘掉你的思想吧?……”“不要太往外探身!……”“把你的情況告訴我呀!……”“聽說這辦不到!……”“辦得到的,辦得到的!……你一直試下去吧!……”“想法子告訴我人世好不好!……”“我會跟著去找你!……”“我要投生在王位上!……”等等。
時間(揮動他的一串鑰匙和鐮刀)行了!行了!……起錨了!……
[船帆開始移動,終於消失。船上孩子們的叫喊聲越來越遠:“地球!……地球!……我看見地球了!……地球多美呀!……地球多明亮呀!……地球多大呀!……”然後,從遙遠的地方傳來期待的輕快歌聲,仿佛發自深淵之底。
蒂蒂爾(對光)這是什麼聲音?……不是小孩的歌聲……好象是別的聲音……
光對,是母親們迎接他們的歌聲……
[時間關上乳白色的大門。他回轉身向大殿瞥了最後一眼,驟然發現蒂蒂爾、米蒂爾和光。
時間(驚訝,繼而憤怒地)怎麼回事?……你們在這兒幹什麼?……你們是什麼人?……幹嗎你們不穿青衣?……你們是怎麼進來的?……
[他說著舉起鐮刀直逼過來。
光(對蒂蒂爾)別理他!……我已經得著青鳥了……就藏在我的披風底下……我們快走……轉動鉆石,他找不到我們的蹤跡……
[他們三個穿過前臺的柱子,從左邊繞出去。
[幕落。
①棕櫚節:在復活節的前一周。
②忒俄克裏托斯(約公元前310-公元前245),古希臘田園詩人;維吉爾(公元前70-公元前19),古羅馬詩人。
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