文化的定義

“文治與教化。漢劉向<說苑><指武>“凡武之興，為不服也，文化不改，然後加誅。””“今指人類社會歷史發展過程中所創造的全部物質財富和精神財富，也特指社會意識形態。” （詞源，1980年版，香港商務，第2分冊，1109頁）

心理價值

藝術除了單純的造形價值（如我們在容器中所發現的價值）之外，也許還有心理層次的價值，包括那些由人類共有的同情心和興趣所產生的價值，甚或出自我們潛意識生命中的價值；除此之外，還有哲學層次的價值，它們來自藝術家廣博而深沈的天才。上述的描述，尤其是“天才”這個用詞，含意可能有些模糊。用最簡單的方式來說，如果所有的藝術家都具有相同的能力（技巧的熟練、經濟條件上的機會，和心理上的洞察力），那麼他們當中最偉大的，將是那位智力最廣的人。他所看到和感受到的，不僅只是在他面前呈現的物體，他還能進一步看到這個物體所具有的宇宙性內涵，也就是見一知百，見百歸一。”（赫伯特里德 Herbert Read，2006，<藝術的意義>，梁錦均譯，60、61頁，臺灣遠流出版社）

“然而我們必須強調，造形藝術是一種視覺藝術，是透過眼睛來表達和傳達的一種感受層面。我們如果要表達某種觀念，最好的媒介還是語言。當然，藝術家也往往在觀念上極其固執，多半也會因此危及自身，但他的職責並不在於出現出這些觀念，而在表達出他對這些觀念的情緒反應。（赫伯特里德 Herbert Read，2006，<藝術的意義>，梁錦均譯，60、61頁，臺灣遠流出版社）