上面這張錢學森本人繪制的圖表從智慧形成的高度，以「性智」與「量智」來概括各科技部門以及文藝活動與美學對人類智慧的形成與影響：從人的全面發展分析，應是「性智」「量智」兼備，其中各門類之間的界限是開放的，打破邊界才能更好地創新。錢學森認為: 「跨度越大，創新程度也越大。」晚年錢學森暢想中國的「大成智慧教育」會在30-50年後實現。他認為「性智」 「量智」並重，文、理、工、藝並重的大成智慧教育必然勝於美國同時代的「2061計劃」(到2061年哈雷彗星再來前的美國教育改革計劃。)

三、系統思想: 指導藝術與科技結合的研究

錢學森是「系統工程中國學派」第一人，他在中國最早出版了系統論專著《論系統工程》，作為一位戰略科學家，錢學森回國後面臨的棘手問題是: 如何在國力不足、國外對中國技術封鎖的情況下開展國防尖端武器和航天科技的研究呢?錢學森在創建我國航天事業的過程中，總結出的以「一個總體部、兩條指揮線」為核心的系統工程方法，是保障我國航天任務成功和航天事業健康發展的法寶。他運用系統論的知識，並將系統論引入工程技術實踐，建立總體設計部(研究室)，然後再問題分解、協調多工種和部門攻關克難，再綜合集成到系統總體，最終從整體上研究和解決問題。總體設計、系統論指導和戰略布局是錢學森領導我國國防科技事業成功的寶貴經驗。而現代科學技術體系正是錢學森將這些寶貴經驗向更廣闊領域的推廣。在系統論思想的指導下，錢學森對於藝術與科技的思考前沿、全面、深刻。

(一)設立中國文藝的總體研究部

錢學森對總體設計部的設想，最早來自1962年中國第一枚中近程彈道導彈飛行試驗失敗後的思考，他研究失敗原因後，認為主要問題不在於技術而在於組織管理。在他的倡議下，建立了航天的總體設計部。此後，中國的「兩彈一星」研制發展迅猛，居世界最前列。運用從定性到定量綜合集成的方法，集思廣益，總體規劃、模擬實驗，然後再修正，保證了研發的高效率，這是總體設計部的成功經驗。作為一種科學的管理，總體設計部可以應用於國家重大攻關或某一領域，解決各種復雜系統問題，實現發展目標。

錢學森在了解到中國藝術研究院及中國社會科學院文學所的歷史沿革後，認為這樣的建制不合理。他主張把文學所調到中國藝術研究院，並將中國藝術研究院改名為: 中國文藝科學院。他這樣設計的初衷應有三重意義: 1.設立中國文學藝術的總體研究部：2.加強文藝理論的研究： 3.將文學藝術的研究引入文藝科學規律的探討。這三個意義是逐層遞進的: 首先，在火箭的研制上先建立總體設計部(研究室)，然後在基礎科學、科學、工程技術等幾個方面開展攻關，將這些成功的經驗借鑑到文學藝術領域，就是建設文學藝術的總體研究部，統領、布局全面工作。其次，按照錢學森現代科學技術體系的四個層次，基礎理論在哲學層次下面，非常重要。在人民群眾的審美實踐中，文學和藝術是緊密相連，難以割裂的。而中國文學和藝術的研究分別歸屬於不同機構的做法，不能形成合力，不利於文藝理論研究的發展，所以需要合並：最後，文藝理論的研究對象是文學藝術的實踐，而對於文學藝術實踐的研究需要引入科學的研究方法。中國傳統的文藝理論有許多優秀的成果，但在研究方法上還比較局限，應該用更為開放、科學的方法總結寶貴的歷史遺產，這也符合國際的慣例。

雖然錢學森設立文藝總體研究部的理想並沒有實現，但他對於我們在社會主義建設中的參考價值日趨體現。1999年，文化部成立了中國藝術科技研究所，作為中國藝術研究院職能的補充。今天，文學、藝術學問題的研究方法日趨多元，從定性到定量綜合集成的方法在藝術學研究中得到實踐，取得實效。近幾年，國家廣播電視總局由幾家部級單位重組，中央廣播電視總台的成立，文化部與旅游局的合並等，無不體現了錢學森總體設計部的經驗和倡導。

（文章原載：《河南大學學報（社會科學版）》2023年第1期；關鍵詞：錢學森; 藝術與科技; 思維科學; 系統論；作者簡介：馮亞， 音樂學博士， 中國傳媒大學藝術研究院教授， 博士生導師; 孟雲飛， 藝術學博士， 河南大學文學院教授， 博士生導師， 國務院參事室研究員。）