鼓勵學校制訂高質量音樂發展計劃

新修訂的英國《國家音樂教育計劃》鼓勵每所學校制訂高質量音樂教育發展計劃，從而支持學生進步，學校音樂發展計劃應對照高質量音樂教育的特點，規劃學校如何在校內課程、校外音樂和提昇強化3個領域爲所有學生提供高質量的音樂教育。音樂發展計劃應考慮學校如何配備師資並提供資金，如何支持教師發展；學校如何與音樂教育中心合作，以及學校如何監控教育效果等。

同時，鼓勵所有學校確定音樂發展戰略，作爲音樂發展計劃的一部分，考慮學生在核心課程之外學習音樂的機會，以及如何支持他們獲得這些機會。雖然制訂學校音樂發展計劃不是法定要求，但英國教育部鼓勵學校從2022年9月開始制訂計劃，以提昇面向所有兒童和青少年的音樂教育，目標是最遲至2023—2024學年所有學校制訂或更新音樂發展計劃。

構建校內外聯合的音樂教育模式

在2011年英國《國家音樂教育計劃》中，英國教育部首次提出建立跨部門遍及全國的音樂教育中心，從2012年9月開始投入服務地方音樂教育的工作，幫助提高英國學校音樂教育的質量和一致性。音樂教育中心由地方當局、學校、藝術組織、社區或志願組織等結成夥伴關係，組成聯合音樂教育機構，響應地方需求並與中小學合作，共同提供音樂教育。通過音樂教育中心，吸引專業音樂人和藝術合作夥伴，如當地管絃樂隊、合唱團、慈善機構和其他音樂團體參與學校音樂教育。音樂教育中心不僅爲學生提供器樂、聲樂、管絃樂團、爵士樂等課程學習，還爲學生提供參加各類公開演出和音樂活動的機會，組織各類音樂考試，滿足學生昇學和進一步發展的需求。此外，音樂教育中心還爲學校音樂教師提供培訓和專業發展機會。

新修訂的英國《國家音樂教育計劃》繼續採用校內、校外聯合培養模式，音樂教育中心將在支持兒童和青少年發展，提高其音樂興趣和才能方面包括進入專業機構、接受高等教育、進一步培訓或未來就業的過程中發揮重要作用。通過“音樂中心牽頭組織”的模式，進一步加強音樂中心的夥伴關係，爲所有學生提供廣泛且高質量的音樂教育機會。目前，英國已有超過120個音樂教育中心，絶大多數學校（疫情前91%的小學和88%的中學）與音樂教育中心合作開展音樂教育。這種校內外聯合的音樂教育模式不僅能提供更加完善的音樂教育，還有助於提高兒童的社交技能和團隊合作能力，促進更多孩子選擇音樂作爲未來的職業。

加大投資力度，提供資金支持

自2011年《國家音樂教育計劃》發佈以來，英國政府加大了對音樂教育的資金投入。作爲該計劃的一部分，英國政府資助音樂教育中心的建設，2012年以來在音樂教育方面的總投入超過2.7億英鎊。2016至2022年，英國教育部爲音樂和藝術教育計劃投入超過7.1億英鎊資金，以確保所有兒童，無論其背景如何，都有機會獲得高質量的音樂和藝術教育，並將在未來兩年繼續與英國數字、文化、媒體和體育部以及英國藝術委員會合作，每年投資約1.15億英鎊用於音樂教育。英國藝術委員會在過去10年向青年音樂組織投資了9650萬英鎊的國家彩票資金，並進一步投資於服務兒童和青少年的各種音樂組織。

新修訂的英國《國家音樂教育計劃》發佈後，英國政府不僅承諾將再投入2500萬英鎊用於幫助學校購買樂器和相關設備，還將在未來3年每年撥款7900萬英鎊，爲“音樂中心計劃”提供資金支持。

（原題：英國着力打造高質量音樂教育體系；摘自《中國教師報》；2022年11月23日）