中國2018年暑假海外遊學人數破百萬

每逢暑期,海外遊學就成為熱詞,今年也不例外。美、英等國是最受中國學生青睞的海外遊學目的地,那麽海外遊學活動“含金量”如何,怎麽遊、學什麽,可能是多數中國家長和學生正在思考的一個問題。


  海外遊學熱度不減,還會長期存在


據國內在線旅遊平臺攜程旅遊今年4月發布的《2017—2018年度遊學旅行市場報告》,2018年出國遊學及參加營地類旅遊人數預計達100萬人次;美國是最受歡迎的海外遊學目的地,英國和澳大利亞緊隨其後。

在遊學概念起源地之一的英國,遊學市場經過幾十年發展,已經形成成熟的監管和運作體系,遊學產品豐富多元,每年吸引數以萬計的國際學生參加。根據英國留學機構“倫敦私人辦公室”的粗略統計,最近10年來,經該機構申請體驗英國本土暑期遊學項目的中國孩子人數以每年10%以上的速度增長,其中多數是7歲以上孩子。

記者調查發現,赴美遊學產品種類和主題繁多,主要針對年齡在8歲至18歲之間的青少年,營期一般是2至3周,價格一般在3萬至5萬元人民幣之間,熱門遊學目的地包括華盛頓、紐約、洛杉磯、舊金山等城市,內容包括遊覽當地景點、參觀知名學府、體驗美式課堂教育、戶外運動及拓展等。

據了解,英國知名的遊學項目“牛津羅亞爾學院夏季學校”,去年有來自全球135個國家和地區的學生參加。學生通過網站直接報名,按參加時間和自選課程被分配到牛津、劍橋、倫敦等地的不同校園裏。為期兩周的遊學項目費用4000多英鎊。

業內人士分析,美國成為中國學生海外遊學的首選地首先在於其高質量的教育環境;其次是美國的語言環境,不少家長認為,孩子到英語國家特別是美國“浸染”壹番有助於提升英語水平和學習興趣;再其次,中國各大城市與美國主要城市之間直飛航線多、往返便利,美國自然成為遊學服務提供商深耕和開發的主要對象。

中國駐英國使館教育公參王永利認為,海外遊學本身有存在價值,假期遊學在西方國家早已成為青少年生活的壹部分,中國孩子出國多體驗,開闊眼界是好事,在未來也會長期存在。

  遊學項目水平參差,學生體驗各不相同


據記者了解,中國學生參加美國遊學活動主要有3種渠道,一是通過自己所在學校與國外學校的合作項目;二是購買留學機構、旅行社等遊學服務提供商的產品;三是自己申請國外學校發佈的遊學項目。

記者在采訪多名參加過美國遊學團的中國學生後發現,遊學的收獲多少和體驗好壞與遊學項目的設計安排有直接關系。

即將升入高中的李同學今年暑假隨遊學團到訪了美國東海岸。他對記者說,兩周的遊學很充實也很緊張,除了在華盛頓和紐約的觀光活動,大部分時間都在波士頓與美國學生一起上課。李同學說,課堂上都是英文交流,課下也有很多說英語的機會。課上教師和學生都很放得開,他很喜歡這種輕松、活躍的課堂環境。

不過,另壹位李同學的體驗就沒有那麽理想了。據她介紹,初壹時曾隨學校安排的遊學團到哈佛大學參加一個模擬聯合國經濟峰會的活動,但由於當時英語水平有限,她很難與美國學生深入交流。對她而言,遊學印象最深刻的活動是參觀哈佛大學、波士頓大學等幾所世界著名高校。

目前中國遊學市場缺少監管,導致一些以牟利為目的的機構把海外遊學帶入成人化、貴族化、娛樂化的誤區,讓遊學變質成商業銷售噱頭。即使是在英國遊學市場,也難保少數機構打著監管擦邊球,以遊學為幌子掙錢。

在倫敦從事多年教育留學中介工作的王峻說,目前,前往英國的中國遊學團大多由中國學校或文化中介機構組織,再與英國的教育或商業機構對接,有的結合了英國本土遊學項目的形式,有的則只學到了壹些皮毛。


精心篩選看重資質,根據需求量力而行


記者調查發現,海外遊學市場巨大,除正規旅行社和教育培訓機構外,很多公司甚至個人涉足組織海外遊學項目,致使遊學項目質量良秀不齊。

在美國加州首府薩克拉門托壹家教育機構擔任海外運營總監的常增成在接受記者采訪時說,作為青少年遊學團,成團的首要前提是保證學生的安全。據他了解,一些不規範的遊學團組織者為節省費用,會精簡必要的帶隊人員,甚至臨時雇用缺乏資質的當地留學生陪團。他建議遊學壹定首選資質齊全、口碑好,有固定國外合作夥伴的旅遊和教育機構,還要考察以前舉辦遊學活動的反饋情況。

常增成說,遊學團分很多種,他比較推薦中方與美國大學、高中共同舉辦的夏校和夏令營活動。夏校以不同科目的學習研討為主,完成課程後會得到學分,頒發結業證書;夏令營則分為體育、科技、野營等主題和門類,學生可以根據自己的興趣選擇相關方向。

北京一所中學的劉老師曾經帶學生出國遊學。她認為,當前海外遊學流於形式的花哨太多,有的遊學團和旅行團的區別並不大,對學生的實質性幫助還不夠。她建議家長在是否讓孩子參加海外遊學的問題上,不要陷入從眾心理,而要從孩子的個人特長和實際需求進行考慮,更有針對性地選擇。

王峻建議,家長選擇遊學產品時首先要仔細甄別挑選,並尊重孩子意願,同時要理性看待低齡孩子參加遊學的效果,不能期望過高。除了加強監管,王永利認為還應鼓勵教育機構開發更多國內暑期體驗活動,讓中國孩子不用漂洋過海也能收獲有意義的遊學體驗。

(新華社記者 孫丁 楊承霖 吳曉淩 張代蕾)(2018年08月16日/中國教育報)

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