近年，日本首相安倍晉三射出「三枝箭」搶救日本經濟，台灣各校研究所也射出了「實習」「業師」「創業」三枝箭，來彌平產學落差，提高就業。

學實務！94％研究所有聘用業師

根據《遠見》2015年研究所辦學特色調查，122所回答問卷的學校中，只有七所大學的研究所沒聘用有實務經驗的教師，比例不到6％；亦有七所大學有30個以上研究所聘用業師。

有些研究所是聘用有實務經驗的專業人士，負責整個學期的課程；有些學校為兼具理論與實務，則以「講座教授」或每學期上課數次方式，邀請業界專家講授部分課程。如以「五星級服務」著稱的雙連安養中心執行長蔡芳文，就曾以這種方式在台大公衛研究所開課。

而近年為提高就業率，學校也開始邀請業師擔任「企業導師」，輔導研究生了解產業趨勢及職場實務，明德財經科大的作法便屬於這一種。而致理技術學院的碩士班，則採「雙指導教授制」。論文除了要讓學校教授審閱，還需由另一位10年以上資歷的業界專家指導，並出席論文口試審查。99學年度起，已經有41位專業人士參與這項計畫。

瘋實習！96％大學有產學合作計畫

許多研究所會透過產學合作，讓學生提早接觸企業關注的領域，取得實習或工作機會。根據《遠見》調查，回答這一題的120所大學中，只有五所沒有任何產學合作計畫；近一半大學，有1到9個研究所參與產學合作，比例最高。

有20個以上研究所參與產學合作的大學，共有20所，多為技職體系或理工科系強的一般大學，如台大、成大。注重研發的科技業，一向是學校產學合作的大宗，台大、清交、南台、長榮、中華等八所大學都有和台積電合作，師大、中央、成功則和台達電合作。此外，企業挑選合作的大學多有地緣關係，例如崑山科技大學與在南科設廠的群創光電合作，東海大學的合作對象之一，則是位在台中的漢翔航空工業。

有些學校由研究所各自接洽合作單位，有些學校則已發展出單一產學合作窗口，以統整研發策略及校內資源。例如，五度獲選「產學合作績優大學」的逢甲大學，便在2011年建立「產學合作與技術營運辦公室」，以加深、加快並擴大與業界的互動。

拚創業！86％大學設有創新育成中心

1998年，經濟部中小事業處開始推動創新創業育成中心，協助廠商孕育新事業，並活化大學的資產設備。截至2013年8月為止，全台已經成立了130個創業育成中心；回覆問卷的122間大專院校當中，就有105所有設立創業相關機構，比例高達86％。

創新育成中心的主流原是科技創業，但近年來台灣文創產業崛起，也成為新成立創新育成中心的特色。例如，台南以老屋翻新等文創議題，成為城市觀光新據點。以科技工業領頭的成功大學，便在原有的技轉育成中心外，成立「文創育成與研發中心」，知名創作「藍晒圖」作者劉國滄、指揮家陳樹熙，都是該育成中心的業師。

而成大技轉育成中心新創育成組，則與管理學院研究所合作規劃「精實創業課程」，輔導學生模擬創業實務，讓「學習—創業」能夠一條鞭，學以致用。逢甲大學設立的「創業教育發展中心」，也有類似的作法。

【本文摘自遠見雜誌2015研究所專刊；更多文章請上遠見雜誌官網：www.gvm.com.tw】