以生命科學和意識研究為主題的文化創意培訓項目，結合科學、精神性和創新的教育模式，幫助參與者深入探索人類意識與生命的本質。

例子一，美國國立大學提供了關於意識研究與轉化的碩士課程，側重於人類意識的進化、系統理論、心理學和精神原理的應用。課程鼓勵學生通過批判性、創造性和多維度的思維來推動意識的增長和系統變革。這些技能與文化創意產業密切相關，尤其是當下文化產品越來越注重內在智慧與自我意識的表達。

例子二，國際意識研究大學（IUPS）提供的課程，涉及精神系統、現實的科學本質、冥想實踐等，適合從事藝術、教育、治療等職業的人士。該項目通過整合意識、生態心理學、土著智慧等多領域知識，幫助學生開發出能夠改變個人與社會的創新文化產品。

這些項目為文化創意產業提供了全新的視角，結合了深層意識與生命科學的探索，幫助從業者提升全球化背景下的軟實力與文化表達力。

[後記] 2025，愛墾網創立16載；陳明發博士轉行文創研究與推廣第28年。雖然焦頭爛額沒啥獎項可領，但自告奮勇的事還幹得不少。實踐多了，面對自己原創的或經手發佈出去的5、6萬筆內容，多少有些心得。自信還有點前瞻的價值。現陸續整理出來，答謝這麼多年來默默支持著我們的國內外友好。有些事恐怕不是一代人能完成的，更不是一個人可能完成的。在泛政治的社會，更無異於緣木求魚。現留點檔案，有緣並有能力的人若及時看到，對鄉土轉型或有參考價值。（13.9.2024）