[愛墾研創]人的養成 × AI的生成 = 新文創的共成

[愛墾研創]人的養成 × AI的生成 = 新文創的共成

哲學家斯蒂格勒(Bernard Stiegler1952-2020)可能有意见。打他的思想出發,他未必會完全同意我這命題:「人的養成+AI的生成=新文創的共成」

他恐怕會善意提醒,同時提出更深層的追問:AI究竟是在促進人的養成,還是在削弱?

斯蒂格勒認為,技術並非單純的工具,而是人類存在與文化發展的重要組成部分。他提出「技術即藥(pharmakon)」的概念,指出技術同時具有治療與毒害的雙重特性。AI可以幫助人們提升創作效率、拓展想像力、促進知識生產,是文化創新的重要動力;然而,如果人們過度依賴AI,將思考、記憶、判斷甚至創造力外包給機器,便可能造成「去技能化/無産階級化(proletarianization)」,使人的創造能力逐漸流失。

因此,斯蒂格勒會認為,「人的養成」不應只是培養使用AI的能力,更重要的是培養批判思考、文化判斷、審美能力與倫理責任,使人能夠主導AI,而不是被AI主導。真正的「共成」,不是人與AI的簡單合作,而是在技術發展的同時,持續促進人的精神成長與文化生成。

換言之,若以斯蒂格勒的觀點重新詮釋這一公式,可以表達為:


人的養成 × AI的生成 = 新文創的共成


這裡的「×」比「+」更能體現兩者的相互依存關係:若人的養成不足,即使AI再強大,也難以創造真正具有文化價值的新文創;唯有人的創造力、思辨能力與AI的生成能力共同發展,才能實現真正的新文創共成。

總結而言,斯蒂格勒對這一概念的回答應是:AI不是文化創意的主體,而是人的創造力的延伸。新文創的未來,不取決於AI能生成多少內容,而取決於人類能否在AI時代持續完成「人的養成」,使技術成為文化與社會發展的助力,而非削弱人的創造能力。這也呼應了他一貫的主張:技術的價值,不在於技術本身,而在於它是否有助於人的個體化(individuation)與集體知識的生成。

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