經濟全球化形勢下，面對國家賦予福建自由貿易試驗區、21世紀海上絲綢之路核心區、生態文明先行示範區等建設任務，福建教育如何做大做強並走向國際化？

2015年底至2016年初，福建省首次編制教育對外開放發展規劃，提出了“教育綜合改革”和“教育對外開放”兩手抓，推動教育國際化發展。“十三五”期間，我省將進一步提升涉外辦學效益，提高來華留學質量和層次，健全出國留學服務體系，更好地滿足人民群眾需求，更好地服務福建經濟社會發展全局。

雙向留學事業發展更加注重“苦練內功”

“十二五”期間，在閩學習的外國留學生數從2010年的0.66萬人增加到2015年的1.10萬人，增長67%，其中學歷生數增長231%。國家公派、省級公派、學校公派及自費出國留學學生共13867名。雖然福建學生雙向留學取得一定發展，但仍存在總量偏小、層次不高、結構不合理、管理服務水平不高等問題。

“十三五”期間，我省將采取多項措施“苦練內功”，推動留學福建吸引力和出國留學服務能力“雙提升”。《規劃》指出打造“留學福建”品牌，具體包含設立海外招生基地、舉辦“福建教育展”、建設來閩留學畢業生人才庫；研發一批體現中國文化且具有福建特色的教程課程、逐年提高我省外國留學生政府獎學金額度等多項舉措。從培養高端拔尖的創新人才、擴大師生出國留學規模、激勵留學回國教師和管理人員開展科研、健全留學人員信息化管理服務機制、強化自費出國留學中介機構規範管理等方面加大力度。

引進國際優質資源更加注重“倒逼”作用

“十二五”期間，我省共有46個中外合作辦學機構（項目），開辦3所國際學校。雖合作辦學層次上已經全面覆蓋，但尚未對我省教育事業發展形成有力的“倒逼”作用。

“十三五”期間，我省將大力引進國際優質辦學資源，重點推動高等教育階段合作辦學。力爭新增中外合作辦學機構（含非獨立設置的二級學院）5所、新增中外合作辦學項目30個、新增外籍人員子女學校2所。實施“引進境外優質教育資源合作辦學支持計劃”，支持我省高校引進境外知名大學設立相對獨立的二級學院，鼓勵開展多種形式的中外合作辦學。同時，鼓勵世界知名的教育集團、跨國公司和外國駐華機構來閩開辦外籍人員子女學校，進一步完善外籍人員子女學校布局結構。

境外教育服務主動配合“一帶一路”戰略實施

“十二五”期間，我省孔子學院數、學員數呈穩定增長態勢，與國外高校合作舉辦21所孔子學院、共建46個孔子課堂。此外，還依托6所學校設立國家漢語國際推廣中小學基地。2013年，廈門大學首開中國高校走出去先河，設立了廈門大學馬來西亞分校。
“十三五”期間，我省將積極支持高校“走出去”辦學，如支持廈門大學馬來西亞分校建設，以及華僑大學在泰國、新加坡等“一帶一路”沿線國家設立分校或開展多種形式海外辦學，鼓勵我省高校和有條件的職業院校單獨或聯合赴海外辦學。依托省內高校組建“海上絲綢之路大學聯盟”，服務國家“一帶一路”戰略實施。此外，我省還將進一步

提升“孔子學院”“孔子課堂”建設質量和水平。

堅持“引進來”與“走出去”並重打造高素質師資隊伍

“十二五”期間，我省共聘請長期外國文教專家1895人次、短期外國文教專家2407人次，共2105名教師赴海外培訓。

“十三五”期間，我省將緊密圍繞福建省自貿試驗區和“海上絲綢之路”核心區建設，適應福建產業轉型升級，重點引進能夠突破關鍵技術、發展高新技術產業、帶動新興學科的專家和創新領軍人才。到2020年，爭取全省聘請的外籍文教專家以及設立的國際聯合科研平台在2015年基礎上翻一番。同時，我省還將逐年增加省政府出國留學獎學金額度，進一步擴大教師和管理人員海外研修規模，開拓國際視野，提高學校的辦學能力。（省教育廳對外合作處）