對每個人來說，精神動機與問題，其實就包括了日常生活一些實際而平凡問題的參與，可以滿足我們的精神所需。設定學習計劃不但可幫助我們強化創意適應力。（205頁）

“這個剛開始可能還模糊未明、令人失望的狀況，很快就會點點滴滴的透露出有關個人生命需求、生活興趣、挫折和使命的信息。不久，我們更會了解到，在每一個問題剛出現時，我們都會以一種特殊的方式處理它。但當我們解決問題時，又會以自己獨特的方式來解決。結果，在經過一段時間後，我們就會無可避免的發現：“原來我們就是問題所在；我就是答案。”（205頁）

“人們在克服了自己的心理障礙）像自己無能解決問題、想要放棄和退縮）後，通常會感到勝利的快慰、神話童話和原始的撫養兒童方法，都會鼓勵小孩子勇敢面對魔鬼，向恐懼挑戰。（202頁）

陳明發詮釋：文化創意體驗就是提供這樣的一個契機與過程，幫助參與者回到他的精神動機問題。體驗經濟>>談到體驗的方式包括娛樂、教育、審美與逃避，但最終的意義是“轉型”。怎樣透過文化創意體驗的娛樂、教育、審美與逃避之後的詮釋，與自我溝通、諒解與互相勉勵，是每個地方、每個民族的文化最大的推動力、形塑力。

陳明發調整、刪節、改寫自瑪莎辛妮塔，MarshaSinetar,1993，《開拓創意心》,英文版Developinga21stCenturyMind,莊勝雄譯,臺北天下文化，167-206頁