我並不是要深入談單子論，我只是強調著名的單子“無門無窗”的建築隱喻可以當成是理解心念-大腦-身體的巴洛克時代問題。德勒茲在其名作《皺摺，萊布尼茲和巴洛克》中用一個“巴洛克屋子”的比喻來説明這一點。

單子的結構被刻畫成一個媒介化部署…

（三）加快課程體系和育人模式改革…

內容提要：對傳統文化價值的現代認識經歷了從遺物、遺產到活化的非遺這樣一個進程，但傳統文化如何活化傳承，在理論和實踐上都是難題 ; 歷史遺存需要通過情感體驗和意象建構的審美活動喚醒記憶以活化，即從史學走向美學 ;…

這就不難理解，在下面主要論述電影的采訪中，關鍵詞小說、文學、美學、藝術和影像會怎樣必然挑起論辯的價值：它們是不可識別的解除共識的力量，並已經清白地回歸到各自本身。因此它們就像朗西埃說的一樣，是“政治”話語，是學科間的交易；它們也提供了一種新鮮的表達可能性，而很多人武斷地認為這種可能性是一種“商鋪談話”…

《電影影像與民主》（Cinematographic Image， Democracy， and the “Splendor of the…

朗西埃通過讓-馬利·斯特羅布（Jean-Marie Straub）的《從雲端到反抗》（Dalla nube alla resistenza,…

朗西埃在“作者論”中灌注的歷史意識，還體現在宏大藝術視野下關照電影作為現代藝術的歷史發生。《無聲的偽君子》這篇文章分析了茂瑙的默片《偽君子》（Herr Tartüff,…

1997年到2011年是朗西埃轉向美學的時期，連續出版了十余部美學和藝術理論著作，闡發了“美學的政治”…

一、電影理論的困局

為了清晰勾勒雅克·朗西埃（Jacques…

“一個世紀以來，藝術並沒有將美作爲其主要因素，它只有來自於崇高的東西”[1]。這個句子可以看作讓-弗朗索瓦·利奧塔關於藝術、先鋒藝術及其未來的論文集《非人》…

03 德國“職業教育4.0”數字化建設的特色及藉鑒意義…

（三）媒體融入，形成職業教育學習新範式…

篤敬聞言，興奮萬分，從床上支起半個身子，熱切地望著亦師亦友的老學者。

「首先，你必須為這位少女取個名字。」老學者繼續說道：…