安妮特·西蒙斯·說故事的力量

前言

一切如常。我在一個會議中心裏講著故事,會議中心坐落於蒼翠的山間。溫暖愜意的弗吉尼亞天氣,令倍受波士頓寒冬折磨的我甚感舒適和放松。我的聽眾們更是熱情洋溢。  隨後,人群當中,我發現一張光彩照人的臉。這樣的事時有發生。某個聽眾的臉,似乎吸取了故事全部的魔力,然後如同一面金色的鏡子,這張臉又把魔力反射回來。每當這時候,我知道,我的故事產生了穿透力。更為可喜的是,我的故事有了知音,我與他們有了共鳴。  我不清楚這種共鳴和相通會把我引向何處。  

直到那一天,我真正開始進入了一個“講故事的世界”。我在大學裏,會議上,還有各種慶祝活動中——凡是有喜歡故事的人的地方演講“故事的力量”。自從1973年舉辦的第一屆全國故事節以來,美國已經湧現出了數百位專職的講故事者。另外,在成千上萬兼職和業余說故事人及聽眾的支持下,我們正在開創一個“故事的復興”時代。  

我們再把話題轉回到那張光彩四溢的臉上。我在演講結束後,走到她跟前。我馬上意識到,在那天眾多的故事愛好者中間她是個異數。她就是安妮特?西蒙斯,還有她的朋友雪莉?迪?西昂蒂絲。她們來自於故事以外的世界——企業界。而且,她們興奮異常地想知道,怎麽把故事引進到商業交流世界中。  對此,憑我25年來對我們的經濟體系的淺顯了解,我深表懷疑。她們如何讓主管、經理、銷售人員——習慣於把利潤放在第一位的階層對故事發生興趣,甚至會因為故事而盈利呢?除了故事愛好者之外,圈外的人也會喜歡故事嗎?  如果說有人能說服我的話,那就是安妮特了。

當時,她是全職培訓師,專攻“難題”,就是那些讓一屋子的主管,抓耳撓腮,總能碰上,卻又不知如何處理的那些“問題員工”。她有本事把這些員工從蠻幹、強硬的莽漢,變成從容不迫、剛柔並濟的武林高手。  不僅如此,她能透過細節,把握大局。她能抓住說故事的整體脈絡,卻也不忽視讓故事生動的纖微細節。她能感覺到借助故事來進行的溝通有多奇妙,故事雖然不直指目標,但其說服的力量無窮。在廣告業方面的豐富經驗,更讓她對此理解頗深。她能過濾出事物的本質,再以迅雷不及掩耳之勢傳達出去。  

很快,我發現我面對的這個人,既在向我學習又在輔導我。我讓她更深地了解故事的藝術,其實她原本就知之甚深。她則讓我把“講故事”的理念帶入企業界。現在,她寫了這本書,正如其他的精彩圖書一樣,書中點出了日顯重要的真理,讓我們不要再忽視這真理。  

那麽,《說故事的力量》有什麽不同之處呢?這本書整合了本來就同源的三個潮流。首先,講故事的藝術在發達國家正在復興,說明人們開始重新審視心靈和情感。其次,企業界人士逐步意識到,步入上升期的公司和企業需要人員全心投入——少一點都是對公司和個人的欺騙。最後,應用心理學正在幫助我們借由相互尊重的人際關系贏得長期的影響。  

安妮特的這本書,牽引著我們共同體驗她的故事。全書的故事有強大的感染和說服力。她尊重讀者,告訴我們偉大的領導者都知道的道理:講故事的關鍵在於它能激勵、勸說,最終激發出積極的合作意識。她前所未有地,清晰而又充滿激情地描述講故事的藝術,通俗易懂,讓不同人生經歷的人都能學會。  

當你閱讀本書的時候,會看到安妮特的光芒在字裏行間閃爍跳躍。如果你看到了,注意!你將有機會學到上千個長久影響他人的秘訣。像我一樣,你會發現自己被永遠地改變了。

內容概要

通過《說故事的力量》,西蒙斯提醒我們,何以具體的事實、數據與個案無法讓人心悅誠服;而一個簡單的故事卻能夠說服人們,並且使之得到激勵與啟發。這本書將幫助你成為一個更有效率的溝通者。 你有什麽故事?你是誰?你來自何方?你要的是什麽?當你試圖影響他人時,就會面對更多諸如此類的問題。不論是提出一項高風險的新投資案,試圖完成一項交易,或領導眾人對抗不公,你都有一個故事可說—說得好,就能在聽者和你之間創造一個具有深刻意義且影響長久的共享經驗。

在這本簡單易讀且具開創性的著作中.安妮特·西蒙斯提醒我們,最古老的影響力工具也是最有力的——經由文字、姿態、音調和故事的節奏,你可以抓住一個心存疑慮、抗拒和否定的聽眾,同時為你的故事和目的制造一個可信的形象。在現今這個過度競爭、科技至上及結果導向的環境,人們似乎忘記了所有組織都隸屬於社會體系,而工作則涉及個人領域——你可以藉由故事發揮個人特質,以協助你解決問題、制訂決策,並且用你意想不到的方式建立信任感。 通過上百個來自政治、商業領域名人成功的說故事實例,以及世界各地的神話、寓言和故事,西蒙斯闡明了故事如何以冷酷的事實、枯燥的數據和指令難以做到的方式說服、激勵和影響人們。這些故事,輔以實戰型的說故事技巧,幫助我們掌握故事這項無往不利的溝通利器。

從“我是誰”到“我知道你的想法”,西蒙斯闡明了你必須了解的六大類故事,以及在何種隋況下講述、說明這些故事——從業務拜訪到推動社區服務活動。讓《說故事的力量》成為你改變與同事、上司、員工、顧客,甚至敵手關系的靈感,讓每一個你正在體驗的故事——工作、個人和社會生活——成為多年後你樂於訴說的成功故事。

作者簡介

安妮特·西蒙斯,美國團體程序咨詢公司創建人,該公司致力於幫助公私立領域的組織建立更協調的行為.以提高整體表現。西蒙斯還是相當受歡迎的演說家,現居北卡羅來納州。

書籍目錄

導言
第1章 你應該會講的6類故事
第2章 故事是什麽?
第3章 故事比事實更有力第
4章 如何講述好故事第
5章 故事的心理影響第
6章 短片還是傳記?
第7章 影響無心者
第8章 聽故事
第9章 講故事的注意事項
第10章 講故事的人的生活
第11章 故事思維的技能


章節摘錄

第1章 你應該會講的6類故事  

斯科普審視著臺下股東們一張張懷疑的臉。

他一直在想,如何才能說服他們服從他的領導呢?斯科普,35歲,看起來卻像13歲的小毛孩,出身豪門,從祖父那一代就已經是豪門望族了。

他能看出來,人們覺得他當領導將是個災難。

所以,他決定先給人們講個故事。

“我的第一份工作是為一家造船公司畫電路工程圖。

這樣的圖紙一定要畫得準確無誤,因為,如果線路不能在玻璃纖維定型之前正確布設的話,一個小錯就能造成100萬美金的損失!不要緊,我25歲就拿了兩個碩士學位。

自小在船上長大,說實話,我覺得畫那些圖紙真是有點兒……白癡。

一天早上,我在家接到一個電話,是一個時薪6塊錢的小工打來的。

他問,‘您確定畫得對嗎?’我當時就火了,‘當然確定了。

’一小時後,小工的監管打來電話,我又被吵醒,又一次被問道,‘你確定畫得嗎?’我早失去耐心了,回答道:‘一小時之前我就說了,我確定,現在還是!’”  “最後,造船公司的老板打來了電話,我才不得不從床上爬起來,直奔工地。

看來我得手把手地告訴這些人了,那好吧,去吧。

我先找到那個第一個給我打電話的小工。

他坐在那兒,歪著腦袋盯著我畫的圖紙。

我耐著性子開始給他講解。

剛說了幾個字,我的聲音就慢慢低了下來,我的腦袋也開始向一邊歪。

看來左撇子的我把右舷和左舷的位置給畫反了,我畫的圖紙恰恰是實際位置的反面。
謝天謝地!幸虧這位時薪6塊錢的小工及時發現了我的錯誤。

第二天,我發現,我的辦公桌上擺了個盒子。

船員們送給我一雙網球鞋,作為我以後工作的小警鐘。

為了防止我將來再搞混,左腳的紅鞋代表左舷,右腳的綠鞋代表右舷。

這雙鞋不只提醒我左舷和右舷,更重要的是提醒我,無論我心裏覺得多有把握,都應該虛心聽取別人的意見。

當斯科普舉起那盒紅綠鞋的時候,臺下發出一陣陣笑聲。

股東們的懷疑神經松弛了。

如果這個年輕人能從這個因為傲慢出錯的故事中汲取教訓,那麽他很有可能也在公司管理方面學了不少東西。

相信我, 人們需要的不是更多的信息。

信息很容易得到。

人們需要的是信任——對你,對你的目標,對你的成功,和對你講的故事的充分信任。

信任具有移山填海的力量。

事實無法產生信任。

信任需要故事的支撐——一個有意義的故事,這個故事能喚起人們對你的信任,點燃內心的希望,希望你的建議確實能帶給他們你所承諾的東西。

真正的影響力不只是促使人們做你希望他們去做的事,而是一種更加深遠的影響,那是聽完你的故事後,人們會憑著對你的信任主動接續你的工作。

信任可以跨越任何障礙,實現任何目標。

金錢、勢力、權力、政治特權、暴力,所有這些,或早或遲,都被會信任所征服。

故事打開了通往信任的門。

富有寓意的故事,能激發你的聽眾一同事、領導、下屬、家人,甚至是不認識的人——得出和你一樣的結論,相信你說的話,然後做你希望他們去做的事。

和你說的結論比起來,人們更看重他們自己得出的結論。

他們只相信他們認為是真實的故事。

一旦人們把你的故事變成自己的故事,你就獲得了信任的強大力量。

在未來,這影響力不需要你再費心去強化。

有時候,它會自己擴散,壯大起來。

就是說,聽過你故事的人會回憶故事,再給別人講你說過的故事。

不論你是以什麽樣的方式講故事,通過你的日常生活表現出來,通過語言講述,人們在接受你的故事之前,最關心的問題就是:我能相信你嗎?上面提到的斯科普的例子,我們都看到了,連億萬富翁都不能輕易贏得人們的信任。

倘若影響力單憑權力或者金錢就能獲得,那麽斯科普有可能產生的影響力就可想而知了。

他擁有至上的權力和無盡的財富。

但是,有些時候,有錢或有權其實是種劣勢。

人們會尋思:他的故事是編造愚弄我們的?很可能。

如果是捏造的,那麽早晚都會敗露。

如果捏造故事的人不在現場,繼續維護他的影響圈,那這個圈子就將是曇花一現。
捏造愚弄(讓人們相信不大真實的故事)要求你不停地,費盡心機地維護,這其中的用心令人生厭。

說老實話,捏造是很低級的一種影響方式。

作為有生活經歷的人,我們有種更為強大的影響力來源,就是給別人講真實的,有說服力的故事。

通過故事,能有效地影響和說服別人。

這裏我們介紹六大基本故事。


1.“我是誰”的故事  
2.“我為何而來”的故事  
3.“願景”的故事  
4.“教導”的故事  
5.“生活中的價值”的故事  
6.“我知道你在想什麽”的故事  

如果你想影響別人,那麽你要思考兩個問題:你是誰?你為何而來?如果不能很好地回答這兩個問題,人們就不會相信你說的話。

斯科普想說服的人,在聆聽他的演說之前,首先想知道的是他到底是誰。

多數人心裏已經把他定位為紈絝子弟,只想玩點新鮮的,搞搞商貿。

所以,斯科普必須要把聽眾們心目中“我們不相信他”的故事,替換成個新故事——能讓人信任他,並且接受他的想法的新故事。

斯科普本可以說,“沒錯,我富有,我年輕,而且我剛剛買了你們公司的一部分股份,但是,請不要擔心……我不是萬事通,我值得你們信賴。

實際上,這些話和他所講述的故事道理是一樣的。

但是,不同的是,他的故事的影響力,和直接跟別人說“我值得你們信賴”的說服力有著天壤之別。

如果一幅畫抵得上千言萬語,那麽一個故事就抵得上千萬個保證。

在試圖去影響別人之前,你需要在他們心中建立起足夠的信任。

他們對於“你是誰”的充分信任,就成為你向他們傳達信息的一個紐帶。

你宣稱“我是個好人(聰明、人品好、道德、有良好的人際關系、信息靈通、理智、成功——所有能讓人產生信任的品質),所以,我值得你們信任”,這些話似乎更容易引起的是懷疑,並非信任。

人們更願意自己做出判斷。

因為你的時間有限,無法通過個人經驗贏得別人的信任,所以我們最可能做到的,是給別人講故事來獲得他們對你的信任。

聆聽你的故事,是給人們機會,最近距離地體驗你所經歷過的,走一走你走過的路,而不是光是說一說。

故事讓人們自己去判斷,這是產生真正影響力的最大秘密。

其他的影響方法,如勸說、收買,或者誘人的吸引,都是強勢推銷的策略。

而故事實質上是個招攬的策略,如果你的故事真的打動人,人們會自願地,發自內心地感到可以信任你,可以接受你所傳達的理念。

“他不大像個地球人”。

在人們接受你之前,他們關心的是,“你是誰,你為何而來。

如果你不精心準備好一個明確的答案,那麽他們會自己編個答案,而他們的答案通常是對你否定的答案。

人們普遍認為出面說服別人去做什麽事的人,通常都是心懷目的、有利可圖的。

大多數人潛意識裏都會認為你獲利就意味著他們的損失。

沒辦法,人性使然。

作為人,出於自我保護意識,在與人交往中,我們總會本能地設置障礙和種種懷疑。
所以你一定要在故事裏展現,你是值得信賴的。

當然,不同情況需要不同對待。

想象一下這個極端的例子。

一幫街頭流氓,聽一個新手講了個把眾人都震住的偷東西(或更壞的行為)的故事,就立馬兒對他產生信任,然後就吸收他人夥。

當然,你不是流氓,你講的故事只能是那些能展示你的品德、人格魅力,或者在商業領域,你賺取利潤的能力有多高的故事。

不管是什麽故事,只要是能立竿見影地讓你的聽眾產生共鳴,建立某種關聯,有意義的,能讓別人了解你是個什麽樣的人的故事就行。

想想你身邊的那些想影響和說服你的人,比如你的老板、同事、銷售人員、誌願者、咨詢師等等。

想想這其中誰讓你信服了,而誰讓你轉身就走了。

這些人的話有多打動你?那些讓你感觸頗深的人,是因為你被他們說服了,還是因為你覺得和他們有共鳴?又是什麽讓你相信其中一個而非另一個人?大多數情況下,你應該首先了解,他們是什麽樣的人,他們通過與你合作怎麽樣獲得利益。

當然,你能獲得的潛在利益最重要;可是,你對他們可信度的判斷,又極大地影響你是否相信他們的承諾,關於你能獲得的那部分潛在利益的承諾。

所以,無論你如何向聽眾強調“從這裏你會得到什麽”,能獲得潛在的利益,其中的原因,或者相關的推理判斷,而作為聽眾,他們總是從字裏行間仔細地分析,你是誰,目的如何,然後在心裏給你打個信任分。

作為咨詢師,試圖“推銷”某種理念,如果不首先建立起與客戶的某種聯系,而是不停地解釋這理念的好處和邏輯過程,就純粹是在浪費時間。

如果當時的聽眾普遍認為,絕大多數咨詢師更關心的是他們自己的薪水多少,而不是客戶的利益,那麽,只有當人們確信“這個”咨詢師,確實跟其他人不一樣的時候,他們才會去傾聽咨詢師在說什麽。


媒體關注與評論

在信念不振和樂觀消逝的年代,我們需要學習更多關於故事的力量。《說故事的力量》是一本精彩的著作,能夠打動讀者的心智、靈魂,留下難以抹滅的記憶,並釋放你提升工作效率的能力。每一位希望在個人、組織或全球層面發生正向改變的人,都應該好好研讀本書。——羔爾·克裏斯托弗,哈佛大學約翰·肯尼迪學院美國政府革新主任  

《說故事的力量》將說故事作為一種自我發掘的方法,幫助我們創造一個更有意義且更成功的未來。這是一本必讀的新書。——羅伯特·庫柏博士,《領導情商》作者

《說故事的力量》中充滿了能有效提升我們溝通能力的故事,饒有趣味且極具實用性,對於老師和經理人的幫助非常大。——埃德加·沙因,麻省理工學院斯隆商學院榮譽教授

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