一、資源價值評價 

1、劉公島承載了中國百年強國夢、強軍夢、海洋夢。 

劉公島是北洋水師提督府所在地，甲午海戰的發生地、主要戰場和指揮地。在戊戌變法失敗、君主立憲失敗後，中國人在探索強國之夢的過程中，當時受到了嚴重的挫折。這樣才有李鴻章、張之洞、陳寶箴這樣一群人，走魏源提出來的「師夷長技以自強、師夷長技以制夷」的道路，在不改變政體的情況下，把西方先進的工業技術和軍事技術拿到中國來用，來強國強軍，這樣才有了北洋水師的建立。從這一百年的歷史來看，劉公島不僅僅是一個島，它承載和展現的是中國一百年來的強國之夢、強軍之夢、海洋之夢。

2、劉公島有優越的觀光休閑度假資源。 

劉公島保留了北洋海軍提督署、丁汝昌寓所、龍王廟與戲樓、水師學堂、工程局、機器局、屯煤所、船塢、炮臺等眾多的清式建築、英式建築與軍事工程；北部、東北部海蝕地貌發育，這些都是重要的觀光資源、研學資源。這裏有膠東地區最好的一片森林，海島上最好的一片森林，地勢北高南低，面向南坡的區域是緩坡向陽的區域，適合人類活動，是很好的休閑資源、休閑場所。這個區域洋流活動比較頻繁，冬暖夏涼，年平均相對濕度68%，較青島、北戴河及東南沿海一帶都要低，氣候舒適度較好。整個海岸很像地中海北岸的蔚藍色海岸，是一個非常適合休閑度假的區域，這也是英租時期劉公島成為英國遠東艦隊的避暑療養地，修建了度假別墅、高爾夫球場、醫院、飯店、俱樂部等大量生活設施、活動設施的重要原因。 

二、主要問題分析 

劉公島對歷史建築的保護和修復工作做得非常到位，主要的問題是對資源的利用還有較大差距。主要表現為： 

第一，旅遊產品結構很單一。以比較初級的觀光旅遊為主，主要突出的是傳統的愛國教育基地的產品展示，遠遠未能發揮劉公島的資源價值，與其知名度和地位不相匹配。 

第二，產業鏈條、價值鏈條沒有形成。吃住行遊購娛是一個完整的服務鏈，現有的組織遊覽方式是以團隊為主的，停留時間短、消費比較低、餐飲購物住宿的空間不足，產業鏈沒有形成，遊客停不下來，這跟產品結構單一性的問題是相關聯的。

第三，展陳方式仍然以傳統方式為主。我們不能說傳統的展陳方式不行，傳統展陳方式有它的獨特性，也可以做得很有特色。目前，世界著名的博物館都采用了很多傳統的展陳和現代的科技相融合的方式，我們也應與時俱進，采用更多樣化的展示方式和展示手法。因此，博物館要分級分層次進行統籌的謀劃，要有更多的遊客體驗。博物館參觀完以後，應該還有一些討論會、DIY的做法，讓小朋友參與這些體驗，比如說做建築模型、考古發掘、繪畫等等。這些體驗實際上都是一種非常好的科普教育方式。 

第四，休閑度假產品的缺乏。兩萬平米的房區如何利用和盤活？這就涉及到未來的定位。休閑度假做還是不做，做到什麼程度，需要進一步研究。從劉公島的資源基礎和旅遊產業發展的趨勢來看，肯定是需要做的，但必須堅持容量控制，以不損害歷史空間、歷史建築為基本原則。怎麼保護好、利用好、把握好這個度，非常重要。

因此，我們需要謀劃的不僅僅是軍隊要交給我們的兩萬平米的房區，實際上應該是全島的一個提升。

（百年中國夢重整劉公島，原作者不明，2016年01月25日）