另一方面，作業是需要互動的。作業有助於增加我們的理解力，而這是一場近身肉搏戰，需要老師的幫助。所以他現在如此活躍的觀點，就是每天晚上把學生送回家，告訴他們該看哪支影片，隔天再來問他們一些問題，進而幫助他們。

問：這對現行的十二年教育體制來說是非常大的威脅。除此之外，在家自學也正在逐漸崛起，像是Maker活動、the Maker Faire（大型的科技與機器人參展會）、Maker雜誌這種科技相關的創意次文化。你覺得現今的課程會與這些東西如何相關？會不會完全相關？如果可以在家就有資格並且理論上能夠在家學習，不但能學習得更多而且只要最後再考試就好，這將會是很棒的一件事。

我認為我們必須問個不太一樣的問題。

學校已經脫節一段時間了，問題是我們想要學校做些什麼？我們的下一代需要創造什麼？而且我一直在強調的是，我們需要創造兩種東西：一種是領袖，另一種則是解決這些饒富趣味的問題的人。

我們現在在學校做的事對我們應該做的這兩件事沒有任何幫助，所以在家自學並不一定是正確答案，除非在家自學能夠提供這兩個問題解答。

我對在家自學最大的質疑是領袖能力會很難被教導，因為你的生活是孤立的。但是如果有了對的家長，對於教出能夠解決問題的孩子會很有幫助。我的論點是，每個家長都應該在晚上留在家教小孩，然後白天再把他們的小孩送去學校。夜間在家自學應該充滿機智的對話、困難的問題，而不是像看電視一樣。

問：你認為大學的目的是什麼？

高中與大學的最大差別是，大學是人們因為想去而去的地方，而且那裏是他們探尋熱情並且學習怎麼在此領域成為世界頂尖的人才。如果你從大學畢業了卻沒有往世界頂尖的道路上前進，那你就是浪費了大學。我認為你應該利用大學，沒有風險的、盡情的去探索，了解該專精什麼、知道什麼時候該把事情做完，然後把它貢獻給世界。

問：你有任何關於與失敗自在相處、並且強勢反彈的訣竅嗎？

我認為有看過我作品的人並不會覺得失敗很好受，但是隨著時間的流逝你會習慣，這時候失敗就是重點了。

如果你認為「失敗不是一種選項」，那你同時也與成功說了再見，因為成功的唯一方法，就是從不對的地方學習。

所以我二十年來的目標一直是在別人失敗之前先失敗，而且我成功了，因為在我的領域中，沒有任何人比我失敗的次數來得多。如果你能比所有人都失敗得多，那你就贏了，因為如果你曾經摔得粉身碎骨，你就不會再次犯錯，所以你就不可能比別人來得容易失敗。新的目標就是做出新的失敗、有趣的失敗，用你能學習不再重蹈覆轍的方式失敗，然後不要失敗得太慘，如此一來你才能東山再起。

問：你有什麼建議要給你現在正在就學的聰明孩子？

很簡單：「去開始做些什麼」。

沒錯，門沒有上鎖，世界市場就在你眼前。去線上廣告公司Craigslist試試、去eBay試試，建個部落格、建個網站、建個能讓別人追蹤的Twitter，發起一個社群、把事情都組織起來，然後你會邊學邊走。

沒人需要知道你是個高中生，但你能從領導事情與連接事情的方式中所學到的，是怎麼說都不誇張的。不要再等待誰的許可，現在就開始。

（何韻亭；科技報橘 ；2014.02.10）