這裡強調科學與藝術的結合, 實際也是強調運用整體觀和系統觀, 在處理各種復雜事物和人的問題時, 既要弄清其微觀的、細節的、量的准確變化, 掌握好「度」, 又要注意從宏觀上、整體上, 系統地把握其各層次、各因素、各方面質的變化與飛躍。不只搞還原論、「死心眼兒」, 也不空談整體論、浮於幻想, 而是把微觀與宏觀、還原論與整體論、理論與實踐、部分與總體有機地結合起來, 從整體上觀察和解決問題。

錢老和蔣英教授的結合可以說是科學與藝術的天作之合, 他們在科學與藝術兩大領域裡, 並不是「隔江相望」, 他們始終是互相鼓勵, 互相促進, 永遠相依, 堪稱典范。錢老在回首往事時, 常常提起和夫人蔣英共同度過的幸福而美好的生活, 感謝她動人的歌聲、她對音樂的深刻理解、她的藝術思維方式和濃厚的藝術氣質, 給了他在科學技術上的啟迪與幫助。1991年10月16日, 錢老在人民大會堂授獎儀式上的即興演說就生動地說明了藝術對科技創新的作用。錢老說:44年來, 蔣英給我介紹了音樂藝術, 「這些藝術裡所包含的詩情畫意和對於人生的深刻的理解, 使我豐富了對世界的認識, 學會了藝術的廣闊思維方法。或者說, 正因為我受到這些藝術方面的熏陶, 所以我才能夠避免死心眼, 避免機械唯物論, 想問題能夠更寬一點、活一點」。[8]

錢老不僅擁有一個廣闊無垠的科學世界, 而且對文學藝術也有濃厚的興趣, 文藝理論、音樂、詩歌、繪畫、書法、建築、園林、工藝美術等等, 他都深深地熱愛著, 用心體味著, 並有許多獨到的見解, 擁有一個多姿多彩的藝術世界。只是由於祖國國防建設的需要, 他沒有更多的精力專門從事這方面的工作, 但是他認為科學與藝術應相互促進、綜合創新。他回顧自己70多年來學習與工作的歷程就是以馬克思主義哲學為指導, 把理、工、文、藝結合起來走向大成智慧並有所創新的過程。

但是他說:「我用了70年的學習才悟到以上道理, 太長了!能不能用不到20年就學到？可以的。用人-機結合, 用信息技術, 用信息網絡。第五次產業革命呵!」7

由此, 他希望領導干部、科技帥才和年輕一代都要自覺地掌握馬克思主義哲學, 把理、工、文、藝結合起來, 並廣泛利用微電子信息技術、電子計算機、靈境技術、信息網絡等, 集古今中外知識、經驗、信息、智慧之大成, 群策群力, 集思廣益, 成為有益於人民的、勇於創新的大成智慧者。

對於年輕一代的教育, 他提出21世紀逐步實行「大成智慧教育」的設想, 就是要人人大學畢業成碩士, 4歲入學, 德、智、體、美、勞五育齊發展, 18歲畢業成碩士, 這樣的人才是全與專辯證統一的, 他預言未來將掀起新一次的「文藝復興」!

錢老對大成智慧學碩士的具體要求是:「 (1) 熟悉科學技術的體系, 熟悉馬克思主義哲學; (2) 理、工、文、藝結合, 有智慧; (3) 熟悉信息網絡, 善於用電子計算機處理知識。」8這三點, 體現了大成智慧教育的豐富內涵。