劉 渼·創意說故事後敘事教學(8)

茨維坦.托多洛夫21對最小敘事單元、序列和文本進行了描述,他提出五個命題構成一個序列:


序列 五命題 基本敘事流程與步驟


1 表示初始平衡的命題 解說 (Exposition)

2 表示外力侵入的命題 開始 (Initiation)

3 表示失去平衡的命題 複雜性 (Complication)

4 表示恢復平衡力量的命題 高潮 (Climax)

5 表示新平衡的命題 結局、收場 (Denouement)


21 Selden, R.A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory [M]. Kentucky:University Press of Kentucky, 1986. p60-61. 托多洛夫是乃法國學界的巴赫金學專家


由圖一與表一可知,五命題對應了敘事的流程與步驟,且在抽象的敘事結構中有戲劇性要素 (如衝突、危機、意外轉折),這就是敘事的基模 (narrative schemata)。Labov and Waletzky 以子句為單位,提出「常態」 (normal) 的敘事結構包含以下由功能界定出的幾個部分:導向 (或場景) (orientation)、系列事件 (complication)、評價 (敘說者對於所說之事的觀點與看法)(evaluation)、解決 (resolution) 和結語 (coda) 22。也是由五面向構成。


格雷馬斯 (A. J. Greimas) 提出三種序列結構 23:契約型結構、完成型結構和離合型結構。其中契約型結構中,敘事可能採取兩種模式來進行:


(一) 契約——違背契約——懲罰

(二) 缺乏契約 (秩序) ——重建契約 (秩序)


布雷蒙24則提出敘事的基本序列由下列三個功能組合而成:


(一) 表示可能發生變化的功能;

(二) 表示是否實施這種變化的功能;

(三) 表示變化是否實現的功能。

由這三個功能組成的基本序列互相結合產生複合序列,有首尾接續

式、中間包含式、左右並連式三種常見的類型。以下將根據上述基模,

來開發網路說故事敘述模式的流程與步驟。


22 Labov, W., & Waletzky, J. (1997). Narrative analysis: Oral versions of personal experience. Journal of Narrative and Life History, 7(1-4), 3-38.

23 格雷馬斯 (A. J. Greimas) 著、吳泓渺譯《結構語義學方法研究》。北京:三聯書店,1999 年 7 月初版。他從語義學出發,將敘事分為四層:(1) 深層結構 (語義方陣);(2) 敘述結構 (基礎語法和表層語法);(3) 話語結構 (角色、主題);(4) 語言表達。參 Selden, R.A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory [M]. Kentucky: University Press of Kentucky, 1986. p59.

24 布雷蒙〈敘事可能之邏輯〉[A].張寅德選編:《敘事學研究》[C]. 中國社會科學出版社 1989 年版,第 153-176 頁。

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