廖育正「幻化遊戲」與「懸置遊玩」 論洪席耶對布爾迪厄的批評(13)

洪席耶與布爾迪厄的論點,大致可以歸結為兩條相反的進路。若我們把主體自主性區分為三種層次:(1)想要有自主性;(2)可能有自主性;(3)實際上有自主性──那麼,布爾迪厄談的是「實際上能有的自主性」,而洪席耶則是著眼於「主體可能有的、與想要有的自主性」。明確地說,布爾迪厄是先承認了遊戲中的幻覺成分,再用遊戲感去推測「可能有的自主性」(亦即自主性的可能性);而洪席耶則是從主體生活於「警治」的可感配置下,透過懸置的自由遊玩,去保全「可能有的自主性」──這條進路,或許是從「想要有自主性」出發,而去談論自主性的可能性。如果上述的辨析不致太離譜,那麼兩人的看法之所以隔閡也就可以理解了,因為兩者的立論點、進路,和一開始所接受的前提,都不完全相同。

 

21 見席勒第十封信的後半部(席勒1989: 49-51)。

 

洪席耶和布爾迪厄的辯詰,涉及哲學與社會學的方法問題;在我看來,洪席耶提出的「美學-政治」思考,某種程度可視為對「社會學想像」(sociological imagination)所提出的異議(米爾斯1996: 40),22 但其實布爾迪厄對此不是全無自覺的,例如他曾提出「知識論警覺」來提醒社會學家不該只有對社會的表面認識(劉維公1998:  4-6)。他們兩人的歧見,從思想史的脈絡來看,或許涉及結構觀點與行動視角之間不同側重的辯證火花。在人文社會學科的光譜裡,這兩造始終僵持不下;自古典社會學以來,即認定社會結構絕非幻相,然而個體的意志自主性卻也是真實的存在,儘管有許多社會學家試圖解開兩造糾結,然此大哉問迄今難解(葉啟政、林文凱2002: 199-212)。

布爾迪厄與洪席耶的美學分歧,當然涉及社會學美學與哲學美學之爭,但不能就此簡單定位。布爾迪厄在方法上確實採取了社會科學的模式,但他也警覺到其研究的反身性;洪席耶雖然自哲學出發,卻也未否定美學表現/再現背後的社會結構關係。相較之下,布爾迪厄敏於覺察

「差異」,即每個人在所處的複雜結構差異下,將會影響到日常的各項判斷;而洪席耶重視「共感」,意即你我雖然處在截然不同的複雜結構中, 但都具有主動「游離」於被給定之政經分配的可能性,進而能在可感配置下,具備「共感」的潛能。進一步說,由布爾迪厄與洪席耶兩種路徑的分歧,或能聯想到當代思潮中對差異政治與共同體的不同側重。23

 

 

22 社會學的一個前提是:個人的必然也是社會的,此即美國社會學家米爾斯(C. Wright Mills, 1916-1962)所謂「社會學的想像」。亦可參考:瞿海源、王振寰2010: 6-7。

23 談及差異政治,重要的脈絡當屬艾莉斯‧ 楊(Iris  Marion  Young,  1949-2006)《正義與差異政治》(Justice  and  the  Politics  of  Difference,  1990);法農(Frantz  Omar  Fanon,  1925- 1961)的《黑皮膚,白面具》(Peau noire, masques blancs, 1952)也是影響深遠的著作。至於共同體論述, 馬克思主義是當然組成, 乃至於社群主義者如桑德爾(Michael Sandel)、沃澤爾(Michael  Walzer)、麥金泰爾(Alasdair  MacIntyre)、貝爾(Daniel  A. Bell)、泰勒(Charles Taylor)等人,也都重視共同體的建構(金里卡2003:  272)。此外,海德格(Mar tin  Heidegger,  1889-1976)關於「同在」(mitsein)的說法,與班納迪克‧ 安德森(Benedict  Anderson,  1936-2015)《想像的共同體:民族主義的起源與散布》(Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism, 1983),也與共同體論述相關。而儂曦(Jean-Luc Nancy, 1940-)對海德格的「同在」進行了深度的詮釋與批評,也是值得參考的脈絡。

(本文作者廖育正:國立清華大學中國文學系博士。/ 原載:中外文學‧ 第48 卷‧ 第1 期‧2019 年3 月‧ 頁127-162。)

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