劉 渼·創意說故事後敘事教學(15)

Step2 故事開始 (Initiation),提供故事開始的外力侵入命題。

在園林故事中,遊戲者 (Alice) 不小心進入了林家花園的虛境中,所以整個故事就環繞著她要回到「現實」(Back to the future) 而展開。故事的開始,可根據布雷蒙複合序列中的首尾接續式、左右並連式來安排之:


1.首尾接續式 (單向式、直線性)


這是以一個方向的直線性發展為情節主軸,一件事接著另一件發生。如圖十一在情境動畫後,直接進入虛擬林家花園,從「古代林家花園」開始 (或直接連結到現在/未來)。此關沒有選擇的機會。

2.左右並連式 (多向式、交叉式)


這是以多個方向的交叉式發展為主軸,如圖十二以現在、過去、未來做為情節發展軸,可選擇進入現代、或古代、或未來的林家花園。巴赫金的時空觀,把共時性分成「平面的共時性」與「立體的共時性」:平面的共時性是指「所有的人物、事件都處在現時時間的同一時刻,敘述順序與故事時序是同時的」;立體的共時性是指「人物、事件都處在現實與過去交織的網絡之中,及時空倒錯所產生的共時性」,主要是透過「序列顛倒」而成。從創造力觀點來看,若選擇「平面的共時性」來說故事,表示有流暢力;若選擇「立體的共時性」,則表示有變通力。

 

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