Luova ajatus's Blog – November 2016 Archive (2)

愛墾體驗帶動慕課札記·導覽體驗

(林曼麗《讓土壤肥沃,待百花齊放》,見《創意島嶼狂想曲》,臺北遠流出版社,2005,88至89頁)怎樣利用數位化、科技化這工具是創意的事情,如何發揮這個創意才是關鍵!好比故宮中華文物典藏是不可多得的文化資產,可用數位學習和學校社區網絡結合,普及教育,激起民眾的興趣,它提供了便捷。典藏數位化後,人們還是會上美術館。我在出國參觀前,提前進入狀況。再說現場的情景、氣氛、氛圍和人真正見到藝術品的那種感動的力量,是永遠無法由作為手段、工具的科技所取代的。…



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Added by luova ajatus on November 15, 2016 at 10:45pm — No Comments

愛墾體驗帶動慕課札記·導覽體驗

喬治凱利(George Kelly)探詢心理輔導案主反應所采用的訪談技巧,如對比(contrast)、含義((implication)、相關性((relevance)、重要性(importance)及體驗(experiencing),替自己與環境創造意義。(個人建構理論創始人凱利:2001,Fay Fransella, 廖世德譯,臺北生命潛能出版,262頁)



“我的問題之一是,我們在語言中總是使用‘指示態’(indicative mode)敘述事情。指示態有各種必動詞,所以我們才會說‘這是生活的事實’……這樣一來,狀況本身就成了客體,而不是解釋的目標。他(按:凱利)說,如果我們講話能夠改用‘邀請態’(invitaional…

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Added by luova ajatus on November 8, 2016 at 5:05pm — No Comments

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