【摘要】手機出版屬新興出版形態，產業鏈條還欠完善，其發展受到出版內容同質化、盈利及利潤分配模式模糊等制約，但在媒介融合的背景下，手機媒體以更加豐富的出版內容、更加多樣的出版形態，適應用戶多樣化的讀、視、聽的需求。同時，媒介融合帶來的資源、技術上的更新對手機出版的優化發展提出了更高要求。

隨著數字及通信技術高速發展、移動終端改造升級、受眾多元化需求增多，媒介融合發展迅速，同時也催生了新的媒體形態。手機出版，作為一種新的媒體形態，是媒介融合的“代表作”，它把文字、圖像、音頻、視頻的數字化內容、最新的無線數據傳輸技術以及手機的移動性、便攜性、即時性等諸多特點融為一體，在俘獲越來越多受眾的同時，日益顯現其強勁的發展勢頭。



一、手機出版的優勢凸顯…

除了技術推動，如果沒有手機出版業自身的積極創新與價值挖掘，手機出版就難以獲得長遠的發展。而新的價值挖掘離不開對用戶需求的洞察和對手機媒體自身特點的把握。 

繼報紙、廣播、電視、互聯網之後，手機作為第五媒體已成為一種新生力量。從2004年國內首部手機小說《城外》創下80萬的用戶訂閱紀錄以來，越來越多的傳統出版企業開始積極挖掘手機媒體暗藏的商機，積極嘗試各種手機出版業務，實現線下紙質銷售和線上手機付費訂閱的雙贏利模式。手機出版作為數字出版的新形態得到業界的廣泛關註。 …

摘 要 教育改革勢在必行，課堂教學是改革的重點，媒體可以為改革提供技術支持。新媒體時代智能手機已由通訊工具轉變為新型媒體。為了發揮智能手機媒體的長處，轉弊為利，優化課堂教學過程，提出幾種類型的學習策略。 

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：B 

文章編號：1671-489X（2015）16-0017-02 



1智能手機融入大學課堂觀念的提出 …