幾個人撲上來,把我的手反綁在背後,一邊綁一邊微笑的對我說:“歡迎你加入我們的革命隊伍。”

我不住辯解:“我只是來找人的”,但沒人理我,押著我一直往前走。

“到了!”領頭的軍官說。我擡頭一看,一座巨大的城堡,看起來戒備很森嚴。

“這裏是哪?”

 “我們的軍營。”

我們過了十六道安檢才到了城堡的門口,隔著厚厚的大門和城墻,都能聽到裏面人聲鼎沸,還夾雜著一片劈裏啪啦的聲音。

“裏面是我軍士兵在操練。”領頭軍官說。

我眼前浮現出一幅壯麗的場景:一大堆士兵正在喊著口號奮力廝殺,狼牙棒、流星錘、雙節棍等亂飛,每個人臉上都寫滿了視死如歸的神情。

城堡的門緩緩打開,我被裏面的景象震住了。院子裏密密麻麻的全是小方桌,每一張桌子都圍著四個人正在打撲克,一邊甩撲克牌一邊吆喝著。

“這是軍師給我們設計的操練形式,”領頭軍官解釋道,“有三大好處,第一,可以培養競爭意識;第二,可以鍛煉團結精神;第三,可以全面開發大腦,另外還能鞏固數學知識。你們懂的,革命是個苦力活,需要覆合型人才。”

接下來是新兵訓話,我周圍站滿了之前進來的新兵,一個個都愁眉苦臉,估計都是剛被抓來不久。

那個領頭軍官是主講人,“新兵們,我是你們的主管,我叫哈桑。有個好消息要帶給大家,咱們的空軍人數終於達標了,我宣布從今天起空軍正式成立!”

所有新兵都幽怨的看著我。

哈桑接著說:“我們是人民的軍隊,你們享有充分的權利和自由。基本的權利有八個,第一,食堂裏午飯時間喝粥時,用不用勺子,士兵可自由選擇。第二,軍服內側的口袋系不系紐扣,士兵可自由選擇。第三,早上起床後先刷牙還是先洗臉,士兵可自由選擇……第八,睡覺時頭朝向內側還是外側,士兵可自由選擇。要是誰侵犯了你們的權利,告訴我,我一定會秉公處理。”

“我不想當兵,退出行不行。”我問哈桑。

“不行,這不是權利,是義務。”

我只好作罷。

新兵培訓開始了,在一間大教室裏。第一堂課講什麼是飛機。老師是一個真正的“老”師,歲數快趕上世界第一架飛機了,而且看起來隨時可能機毀人亡。

“見過飛機的舉手。”老師一上課先提問。

只有我一個人舉手。

“開過飛機的舉手。”

沒人舉。

“見過卻沒開過飛機的舉手。”

還是只有我一個人舉。

“開過卻沒見過飛機的舉手。”

沒人舉。

“既見過又開過飛機的舉手。”

還是只有我一個人舉。

“既沒見過又沒開過飛機的舉手。”

沒人舉。

老師有點疑惑;“我怎麼感覺每次舉手的都是同一個人。”

我也有點疑惑,“我怎麼感覺你每次問的都是同一個問題。”

我們花了一星期時間學什麼是飛機,白天上課,晚上組織討論匯報。然後又學飛機的種類和類型,飛機發動機的工作原理,機翼設計的仿生學原理,等等等等。學到最後,任意給我一張飛機圖片,我都能說出它的來龍去脈,甚至機艙裏有多少個座位。

一個月後,理論終於學完了,該實踐課了。

我們都特別興奮,終於能親手操作飛機了。哈桑把我們領到了另一間教室,我們四處找飛機,結果連個飛機零件都沒找到。

“不是應該去飛機上實踐嗎?”我問哈桑。

“本來是應該安排你們去飛機上實踐的,但目前我們有一點小問題,不太好解決。”

“什麼問題?”

“我們這裏沒有飛機。”

我想了想,這確實是個不太好解決的問題,

“連飛機都沒有,還建空軍幹嗎?”我有點不解。

哈桑說:“一支現代化的綜合性軍隊,必須海陸空齊全,我們也是為了跟國際接軌。”

“那這裏的海軍是不是沒見過船?”

“別說船了,連海都沒見過。”

我心裏稍微平衡點。哈桑讓我們別擔心,說給我們請了一個非常優秀的老師,有非常豐富的飛行經驗,來教我們怎麼開飛機。

我們都很期待,在座位上端正坐好,死死的盯著門口。上課時間到了,哈桑說,“老師馬上就到,大家快鼓掌歡迎!”

我們趕緊使勁鼓掌,結果鼓了五分鐘也沒見老師進來。哈桑出去看了看,回來告訴我們,“大家稍等一下,老師在門口,嚇暈過去了。”

前排的幾個同學七手八腳的把老師擡進來了,又是掐人中又是紮腳心,老師終於慢慢蘇醒而來。我驚得差點叫出來,唐煉,竟然是唐煉!

唐煉也看到了我,也是又驚又喜,不過我隨即示意他先別說出來。

“這位是你們的唐老師,他是開著飛機來到我們軍營的!”哈桑介紹道,“請唐老師給我們先講幾句話。”

我們熱烈鼓掌,唐煉臉色通紅,憋了半天,說出一句話。

“我開過飛機!”

“好!”哈桑帶頭鼓掌,“唐老師言簡意賅,有大師風範!”

我們又拼命鼓掌。

哈桑起身先告辭了,臨走前告訴我們要好好聽課,聽到激動處要不忘鼓掌。

唐煉送走哈桑,回到講台上又憋了半天,再憋出一句。

“我開過飛機!”

我們繼續鼓掌。

掌聲剛落,唐煉大手一揮,又說了一句。

“我開過飛機!”

接下來一連幾十次,唐煉反覆就這一句話,我們的手掌都拍腫了。幾個體力不支的同學央求道,“唐老師,我們知道你開過飛機了,能不能說點別的?”

唐煉連聲向我們道歉,說讓我們稍等他幾分鐘打個草稿。然後拿出紙和筆,刷刷刷寫的飛快,偶爾眉頭緊皺,偶爾喜笑顏開,偶爾苦思冥想,偶爾恍然大悟。最後一扔筆,拍拍手,大喊一聲,“好了!”

我們都盯著他,只見唐煉又開始害羞起來,低頭看看紙,又擡頭看看我們,再低頭看看紙,抓耳撓腮的說了一句話。

“我真的開過飛機!”

 一上午課下來,班裏同學昏倒了好幾個。哈桑找到唐煉,說新兵剛來,上課強度不能這麼大,否則過不多久又要去抓新兵了。

中午吃飯的時候,我跟唐煉得以聚到一塊,數日不見,自是一番噓寒問暖。我一連串問了幾十個問題,唐煉的回答大部分都是不知道,不過我還是大致搞懂了事情經過。那天在飛機上,他一覺醒來伸懶腰,不知道碰到了哪幾個按鍵,竟把飛機開動了,後來跳傘下來,直接落在了軍營裏。

“不管怎麼樣,人沒事就好。”我拍了拍唐煉的肩膀。

經過一上午的磨合,下午上課唐煉明顯從容多了,同學們紛紛舉手提問。

“唐老師,請問開飛機難嗎?”

“難者不會,會者不難。”

“唐老師,請問怎麼樣才能開好飛機?”

“勤學好問,知行合一。”

“唐老師,請問開飛機時是什麼感覺?”

“縱橫馳騁,妙不可言。”

本來提問可以一直持續下去的,不料有個同學比較較真,一直逼問唐煉開飛機的具體動作要領,把唐煉逼急了,破口大罵起來:

“媽的,我怎麼知道,我在飛機上幹的唯一一件事就是找降落傘!”

於是大家不再拘泥於細枝末節上的糾纏,而是聽唐煉做關鍵問題上的指導。唐煉認為開飛機最關鍵之處在於保持平衡,為了鍛煉我們的平衡能力,他介紹了一款運動,讓我們排成一縱隊,他蒙著眼睛來抓我們,誰被抓住就說明其平衡能力不好,不能跟集體同進同退。

“這款運動有兩個名字,”唐煉一邊蒙眼睛一邊說,“學名叫‘治療巴巴洛夫紮伊娃行為平衡缺陷綜合癥團體操’,還有一個比較通俗的名字,叫‘老鷹抓小雞’。”

大家玩得很愉快,每個被唐煉抓到的同學,都要被罰唱個歌或跳個舞,上課始終在一片安靜祥和的氣氛中進行。

有一局剛開始,唐煉正撅著屁股準備抓人,我們突然聽到了一陣奇怪的聲響,還感到一陣天搖地晃,天花板上的電燈都在嘩嘩晃動。

“地震了!”唐煉大喊,“同學們你們先走,不用管我!”

教室裏沒有任何響應的聲音,唐煉有點感動,他把眼罩摘下來一看,教室裏一個人都沒有了,我們早就跑到門外了。

唐煉也快步跑到門外,找到我們。我有些尷尬的說:“兄弟,剛才不好意思,我們跑得快了點,忘了叫你一聲了。”

院子裏打撲克的人也都驚恐萬分,紛紛站起來,不知道如何是好。天地還在搖晃,但又不像是地震。

“不是地震,是他回來了。”哈桑突然喃喃自語了一句。

哈桑的聲音很小,但不知道為什麼,似乎傳到了每一個人的耳朵裏。大家瞬間安靜下來,表情猶如聽到了一聲霹靂般嚴肅。

“他回來了。”

“嗯,他回來了。”

大家都互相看一眼,點點頭。

我們這些新兵不知道他們說的是誰,但看到他們的表情,誰也不敢問。

大家的目光都默默的註視著城堡門,大門緩緩開啟,所有人都從上衣口袋裏掏出一支鋼筆,放在面前的牌桌上。

遠處的空氣裏一片黃沙彌漫,天上卷雲如火,殘陽似血。風呼呼吹著,裹挾著一股沙粒,打在臉上像刀割一樣。

先進來的是一隊大象,撲騰撲騰的走著,走了好久才停下來,不知道有多少頭。然後大象們自動分成兩列,中間讓出一條路。大象走路時揚起的沙塵遮蔽了我們的視線,隱約看到一個人騎在大象上從中間走來。

沙塵逐漸褪去,露出了一張剛毅果敢的圓臉,目光如炬,神情似電。

所有人都俯下身子,齊聲高呼:“軍師!”

我和唐煉也一起驚呼:“蔣本!”(收藏自2011-09-17愛思想網站)

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