愛墾體驗經濟慕課札記·文字加工廠

有了中國的《百度》,美國的《維基》網上百科全書,或其他搜索網站,幫忙組織同一關鍵詞的內容文字,媒體上出現了一個新興的行業:文字加工廠。看看許多某某“整理”、“綜合”的東西,就是這些“來件包工”的“制成品”。有的,則東抄一個名詞,西摘一個概念,當起“零售商”來。這樣的生態,不一定全是人雲亦雲,但肯定人有我有;可惜我有人也有,沒什麼了不起。誰能創造“灼見”、“創意”,誰就可能脫穎而出。

另一種則是:一問一答式的“采訪”,聽來像是學生向老師討教,卻往往是一些特別大的題目。而且,問題一與問題二三,可以距離天南地北。例如,首訪本地的經濟學家剛下飛機,就問他:“你對本地的印象如何?”禮貌的客人答了一段,他用心地做了錄音,不回應客人的話,也不按著客人的話接下去問相關的事物,只是低著頭盯著事先準備好的條子,立即跳到“你對第三世界國家的民主進程有何高見?”有耐性的客人說了幾句,訪員又轉波道去“照你看,我們幾時可能進入先進國?”或“大家都說我們得天獨厚,你認為我們美妙在什麼地方?”真正妙的是客人的回答:“我發現你們知識淵博,而且興趣廣泛,腦筋彈跳力令人印象深刻……。”


這些問題或答案,若是一幅“連連看”的虛線圖,要怎樣連上來,才能成為一幅有意義的圖象?以我們的經驗來看,可能將從未給先後步驟秩序編上1、2、3、……100的片面、碎塊拼貼上來,成為一個有意義的“新見解”。

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