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Comment by luova ajatus on January 30, 2013 at 4:34pm

巴掌聲、鼓掌聲

一位疲累焦躁的母親，向心理輔導專家抱怨說：“請你替我想想法子，我那一個七歲的孩子，一個五歲的孩子，整天在家造反，調皮搗蛋，鬧得整間屋子不得安寧！”

專家問了好些問題後，建議說：“由今天起，多給他們掌聲。”

一個星期後，那位母親顯得更困頓不安，告訴心理輔導專家說，情況不僅沒改善，反而變本加厲。

專家：“你有照我的建議去做嗎？”

母親：“有呀，你說掌聲不是？一個禮拜來，我狠狠地給了他們不少“巴掌聲”，可是……”

專家：“哎呀，我是說‘鼓掌聲’，不是‘巴掌聲’！”

人生贏家都了解，每個人的最深內在，都有著無窮盡的天賦潛藏，有待釋放與提煉，以成為豐富人生偉大景況的動力。

要解放冶煉天賦潛藏，一個人的心理和情感要求，必須得到某種程度的滿足。比如自我認識，自我肯定，自我敬重等，而這一切不是巴掌聲所能建立起來的。－－批評打擊，破壞剝奪的結果，是傷害萎縮，是敵視猜忌。

提升、墮落

每個人血肉的心坎裏，總有兩股激流在沖擊。提升與墮落。在每個希望後面有懷疑；每個嘗試後面有保留；有一斤的信心，就有十六兩的無力感；在一方尺的行動裏頭，也有一百四十四寸的憂慮。

傳遞溫度，邀人成長的人生贏家，總能看見他者身上可貴可敬的素質，值得欣賞、鼓勵、鼓掌的素質。和他交往，人人心裏唱起一首歌，You are My Sunshine。因為他，別人認識自己、肯定自己、敬重自己更多一些。解放、冶煉天資潛量的契機更成熟一些。

（1993/1994年陳明發<一起走向高處>系列 1之4）

(Feature Photo:Slap by Tom La Motte, http://http://500px.com/TomLaMotte)

Comment by luova ajatus on January 25, 2013 at 8:09am

人生贏家都是卓越的潛能拓展者。

他開拓、發展自己的天資潛量，實現自己的夢，成為自己所想成為的人。將來回首一生，有能力對自己和世界說：“我滿意自己走過的路。”

他也開拓、發展他人的天資潛量，幫助他人成為他們應該成為的人。和他接觸過的人，都因為他而變得更喜歡自己，相信自己。－－

一位更可愛的德士公司服務小姐，一位更尊重自己天職的大學講師，一位表現更好，更快樂的爸爸、太太、經理、業務員、護士、教練……

(Photo Affection: Thai Massage by Romain Matteï Photography, https://www.facebook.com/mattei.photography)

有一位將軍問道於一位和尚。

將軍：“師父，所謂天堂和地獄，在什麽地方呢？”

和尚：“你是做什麽的？”

將軍：“我呀，是一位將軍。”

和尚哈哈大笑起來，很不屑地說：“你是將軍？你看起來倒像屠夫一名。是那一個白癡，竟然請你當將軍？”

將軍立即怒發沖冠，太陽穴青筋浮爆呼叫道：“混帳禿驢子，看我宰了你！”

和尚左手食指向將軍當面一揮，厲聲喝道：“將軍！地獄之門由此打開。”

一道智慧的靈感，在將軍心頭一閃，他領悟了和尚的用意，馬上棄劍下跪叩頭說：“師父，恕我失態。”

和尚便像古裝片裏的好師父一樣，騷一騷長須，慈悲地笑說：“天堂之門由此打開。”
人和人交往，總存在著互動的關系－－積極的，消極的或被動的關系。是天堂抑或地獄，就在其中。

贏家和人交往，樂於創造積極的人際關系。他享受贊賞，鼓舞，安慰，幫助別人。一種富於造就意義的關系，永遠激發他者成長。在人生旅途上，走到高處，再走到更高處。

他誠懇地目信並實踐一個道理，就是：成功人助人成功，或助人成功者也成功。自己先成功，還是他人先成功，並不重要；遲早大家都能走到人生的高處。

這個道理實踐起來，便是－－

大將無弱兵。

富翁造就富翁。

快樂的爸爸，快樂的孩子。

可敬的經理，可敬的秘書。

總經理升副總裁，副總經理升總經理。

制造商賺錢，批發商賺錢，’零售商賺錢。

董事部高興，管理層高興，

小職員高興，顧客高興。

（人生嘛，自己要好，也要別人好。）

豐富人生，不是夢。

天堂之門，由造就性，

成長性的人際關系打開。

（1993/1994年陳明發<一起走向高處>系列 1之3）

Comment by luova ajatus on January 21, 2013 at 11:52pm

自己要好，也要別人好

年輕的德士司機繼續說著他的生涯故事。

有一回，他載到一位大學法律系講師。從校園回住家，每次都是三塊多錢。那天，交通擁塞，講師叫他走另一條道路，比平時多了六角錢。

講師拒絕多付六角錢，他認為兩條路程差不多，一定是計程表“有古怪”。

“我當時很生氣。”信心十足的德士司機說道：“我靜靜地看著他，我跟他講，第二個人指我的計程表‘有古怪’，我不會生氣。”

“但是，他不同。他是大學講師，他教法律。他講話應該有根有據，不能隨便冤枉人。”

“我不是在乎六角錢，這關系到他的人格和我的人格。他不給我六角錢，表示他可以隨便冤枉人；我不拿六角錢，表示我真的在計程表上做過手腳。”

“我對他說，他給六角錢，我可以請他去前面的印度檔喝杯茶；他堅持不給，我們可以上車牌館，上貿工部，上法庭去對證。”

“我真的把身份證，駕駛執照，車牌拿給他。他最後還是付了我錢，茶也不喝。”

“做人就是這樣嘛，自己要好，也要別人好。”

向周圍的人傳遞溫度

同樣的，針對他此番談話，我也只能畢恭畢敬地搭上一點：

“知道自己是誰，也知道別人是誰；敬人者人恒敬之，敬重別人就是敬重自己。”

後來便到了目的地。下車一時匆忙，我忘了對他說：

“你是個很好的潛能拓展者－－你向周圍的人把溫度傳遞，邀請他們和自己一起成長。”

我這麽說，他可能需要幾分鐘來理解。我應該用他的表達方式：

“人生嘛，自己要好，也要別人好；一起走到高處，才夠意思。”

（1993/1994年陳明發<一起走向高處>系列 1之2）